Durante una reunión con el Consejo Económico y Social de la Ciudad, el Ministro de Educación dijo que "lo primero que hay que hacer es evaluar" porque eso permite "corregir o potenciar" lo que está bien.
Bullrich, quien estuvo acompañado por la directora de Evaluación de la Calidad Educativa porteña Silvia Montoya, destacó los logros de la gestión de Mauricio Macri tales como: las distintas evaluaciones al sistema educativo, la reforma de la nueva escuela secundaria y la implementación del índice de calidad y equidad de la Educación Porteña (ICCEP), entre otros.
Además el jefe de la cartera educativa porteña, calificó como "fraude educativo" que en la Argentina de hoy "la mitad de los jóvenes no termina el secundario, y que de esa mitad que termina el secundario, el 50% no comprenden libros de texto".
Bullrich advirtió que "en la Ciudad el número es menor; cuatro de cada diez alumnos no terminan el secundario en tiempo y forma". "Por eso -continuó diciendo- es importante evaluar, lo primero que hay que hacer es evaluar, eso nos permite corregir o potenciar aquello que estamos haciendo bien".
También el ministro porteño explicó los tres pilares en los que se basa su gestión: docentes, infraestructura y tecnología y familia.
"El primer pilar (docente) consiste en trabajar junto a los docentes y la comunidad educativa. Hemos incrementado el salario docente, reforzamos los equipos de apoyo y brindamos capacitaciones obligatorias para todos los docentes", expresó.
Sobre el segundo pilar aclaró: "Hemos arreglado los edificios escolares y por medio del Plan Sarmiento hemos brindado conexión al 100% de los alumnos. Hoy más de 90 mil familias se encuentran conectadas a Internet".
Mientras que sobre el tercer pilar (familia), Bullrich insistió con la importancia que los padres de los alumnos terminen el secundario ya que eso potenciará el valor de la educación de sus hijos.
Finalmente, el funcionario macrista recordó que hace dos años que el Gobierno de la Ciudad no tiene paros y continúa centrando el debate en la mejora del sistema educativo.
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