“Hoy no solamente concurren a un colegio secundario sino que les damos la dignidad de este nuevo edificio, que sirve en la medida en que ustedes que son los destinatarios, los alumnos, nuestros jóvenes, hagan y construyan su propio futuro y el de la provincia”, les dijo el mandatario a los estudiantes, en el anhelo de que comprendan la importancia del momento que estaban protagonizando, como también sostuvo que el nuevo edificio “sirve en la medida en que nuestros docentes, nuestros auxiliares, nuestro personal de servicio, se comprometan no solamente con la provincia y con el país sino con ustedes mismos, porque en la medida en que tengamos cada vez más argentinos formados, cada vez más jóvenes que abracen el estudio como una necesidad de tener la suficiente competitividad y capacidad para triunfar en la vida, vamos a ir construyendo una provincia y un país distinto”, subrayó.

“IGUALARNOS A TODOS EN NUESTRO DESTINO”

Un párrafo especial le dedicó Fellner al exgobernador y actual senador nacional Walter Barrionuevo -presente en el acto-, al referir que fue quien ejerciendo el Poder Ejecutivo “tomó la decisión política, no solamente de dar vida a la nueva escuela sino también de construir el edificio”.

“Me toca a mi inaugurarlo y no siento ninguna culpa porque cuando él fue Gobernador en el 2007 inauguró varias escuelas que había iniciado yo” recordó, para entonces señalar que “esto demuestra claramente que lo importante no son las personas, lo importante es un proyecto político, una ideología que nos da vida y que nos contiene a todos”.

Se refería con esto al proyecto político puesto en práctica en el año 2003 por el expresidente Néstor Kirchner, “que permitió ver una realidad distinta” en la que “la inclusión social era el primer punto y el primer tema, donde desde el vamos se dijo ‘no se puede reconstruir este país, después de lo que había sucedido en nuestras tierras durante la década del 90 y 2000, con marginados y excluidos’ y entonces comenzó esta enorme tarea de inclusión, esta enorme tarea de igualarnos a todos en posibilidades, de igualarnos a todos en nuestro destino”, remarcó.

Evocó que en ese proyecto político “planteábamos que queríamos una Argentina con igualdad de oportunidades tanto en La Quiaca como en Tierra del Fuego” y relacionó ello con el acto que presidía diciendo que “en su momento, la decisión de crear este colegio era precisamente porque había algunos que quedaban excluidos, que quedaban de alguna manera en desigualdad, porque no tenían la oportunidad de concurrir a un colegio secundario” y en ese punto fue cuando destacó que “hoy no solamente concurren a un colegio secundario sino que les damos la dignidad de este nuevo edificio, que sirve en la medida en que ustedes que son los destinatarios, los alumnos, nuestros jóvenes, hagan y construyan su propio futuro y el de la provincia”.

EDUCACIÓN ES FUTURO

Más adelate el gobernador Fellner expresó que “el desafío del futuro, esa tarea de inclusión, esa tarea de igualar oportunidades, no solamente tiene que ver con la educación” sino también “con la obra pública, con viviendas, con la salud”, pero insistió que “cuando se habla de educación se está hablando más que nunca del futuro y en ese futuro seguramente las necesidades van a seguir siendo contempladas porque no solamente se trata de un proyecto político, de una ideología política que lleva adelante nuestra presidenta Cristina Fernández de Kirchner, sino que también se retribuye la gestión, el respaldo, el acompañamiento y el compromiso” de las autoridades provinciales, municipales y legisladores del oficialismo.

“Esa es la forma de trabajar, esa es la forma de demostrarle a todos los jujeños que cuando estamos comprometidos con un proyecto vamos a seguir adelante. Tenemos todas las posibilidades, depende de nuestra capacidad de gestión y del acompañamiento de la gente”, dijo con claridad el mandatario.

En su discurso también tuvo espacio el Gobernador para agradecer “la actitud de los gremios” docentes de la provincia ya que “más allá de aquella primera medida -hablaba del paro del 25 de febrero- que tiene mucho de simbólico y de respetar las reivindicaciones que todos los sectores docentes tienen por delante, lo cierto es que hemos priorizado el inicio de un ciclo lectivo teniendo en consideración las cuestiones que hacen a nuestra propia provincia y a nuestras propias posibilidades”, apuntó.

A su arribo, el gobernador Fellner había sido recibido por el intendente de Monterrico, Nilson Ortega, y el director de la Escuela Nº 36, Raúl Choque, mientras que en el sector de las autoridades invitadas se encontraban además del senador Walter Barrionuevo los ministros de Educación, Rodolfo Tecchi; de Ordenamiento Territorial y Vivienda, Luis Cosentini; y de Producción, Gabriel Romarovsky; y el Intendente de El Carmen, Adrián Mendieta; junto a diputados provinciales y funcionarios de distintos niveles.