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"El federalismo permitirá que todas las regiones y ciudades del país tengan las mismas oportunidades de desarrollo y superar los actuales condicionamientos de la democracia, donde el oficialismo pretende hegemonizar el poder disciplinando gobiernos y comunidades locales, a través de la transferencia discrecional de los recursos públicos a favor de los gobiernos locales que se alinean con el Poder Central", aseguró Duclós.

Con la presencia de Hermes Binner, presidente del Partido Socialista; Humberto Tumini, secretario General del Movimiento Libres del Sur; los diputados nacionales Graciela Iturraspe de Unidad Popular y Omar Duclós del GEN; el secretario General del MNR, Maximiliano Díaz, y más de 600 jóvenes estudiantes de todo el país, cerró el domingo el III Encuentro del MNR -Movimiento Nacional Reformista, brazo universitario del Partido Socialista-.

El diputado Omar Duclós hizo hincapié en "la importancia de la Universidad como motor del cambio para alcanzar una Argentina con democracia participativa, republicana y federal, con desarrollo sustentable, que garantice igualdad de oportunidades a toda la ciudadanía", también destacó que "la recuperación del federalismo fiscal y el acceso a una educación de calidad con equidad resultan herramientas fundamentales para alcanzarlo".

"El federalismo permitirá que todas las regiones y ciudades del país tengan las mismas oportunidades de desarrollo y superar los actuales condicionamientos de la democracia, donde el oficialismo pretende hegemonizar el poder disciplinando gobiernos y comunidades locales, a través de la transferencia discrecional de los recursos públicos a favor de los gobiernos locales que se alinean con el Poder Central", aseguró el legislador del GEN

Asimismo destacó: "necesitamos una Universidad inserta en un nuevo modelo de desarrollo con equidad, que contribuya desde la innovación y la transferencia de conocimiento y tecnología, y a su vez debemos mirar a la Universidad como parte de un sistema educativo que debe fortalecerse para garantizar calidad y equidad en los distintos niveles y de ese modo brindar igualdad de oportunidades".

"Tenemos que lograr que la educación vuelva a ser el gran instrumento de la movilidad social ascendente en nuestro país, para ello es necesario universalizar los servicios de educación inicial, con estrategias pedagógicas de estimulación temprana; superar las brechas de calidad dentro de las escuelas primarias; incorporar nuevos diseños curriculares y estrategias para que todos los jóvenes puedan permanecer y completar el ciclo de la secundaria, y que todos alumnos que tengan interés en desarrollar estudios superiores puedan hacerlo con la asistencia y acompañamiento necesarios desde el Estado, para que las dificultades socioeconómicas no sean una limitante".

Más adelante, el diputado nacional mencionó: "que de 10 chicos 9 estén escolarizados en la escuela primaria, 7 lleguen a la secundaria y sólo 5 logre terminarla, que el 70% de jóvenes que no termina la secundaria son pobres; que el 52% de los alumnos tiene dificultades de comprensión de textos; que en la Universidad el 40% aproximadamente de los alumnos ingresantes no logra graduarse y que más de 900 mil jóvenes no estudian ni trabajan, nos debe movilizar y comprometer para que la inclusión, permanencia y calidad en los distintos niveles educativos sea un eje central en la propuesta de transformación del Frente Amplio Progresista", finalizó Duclós.

En el cierre del Encuentro, el ex candidato presidencial y máximo referente del FAP Hermes Binner expresó: "Los espacios hay que ocuparlos, pero mientras algunos eligen hacerlo para adoctrinar, para jugar con la manipulación electoralista, nosotros siempre elegimos hacer pensar, son dos formas opuestas de hacer y entender la política".

En momentos en que se mantiene la polémica por el proyecto que plantea permitir el sufragio a partir de los 16 años, el dirigente rescató a la "democracia, el interior del país y a la juventud" como los tres elementos que le dieron vida al ideario de la Reforma Universitaria de 1918. "El sufragio universal, secreto y obligatorio de la ley Sáenz Peña garantizó la representación de las minorías y sentó las bases de una nueva democracia que se insertó rápidamente en nuestras universidades", resaltó. Y completó: "La reforma del 18 surgió desde el interior de nuestro país hacia Buenos Aires y fue impulsada principalmente por un sinnúmero de jóvenes que lucharon contra la inmoralidad institucionalizada, contra la pérdida de los valores humanos y de la misión social de la universidad".

Binner señaló además "en el país quedan demasiados dolores, como la desigualdad". "Al mismo tiempo, el funcionamiento de la Argentina ha vivido en los últimos años un período de crecimiento económico que no se ha reflejado en la disminución de los niveles de pobreza. La división de poderes es cada vez más débil, y se han devaluado los ideales republicanos. Son dolores estructurales, son también un llamado a la acción", remarcó. "Tenemos que transformar a la universidad y ponerla de cara a las cuestiones sociales, darle la responsabilidad de ser parte activa de los cambios, reafirmar la democratización del conocimiento y situarlo en consonancia con las preocupaciones de la sociedad", planteó el ex gobernador de Santa Fe.

También estuvieron presentes en el Encuentro el rector de la Universidad Nacional de Mar del Plata, Francisco Morea; el diputado nacional Ricardo Cucovillo y los diputados provinciales Pablo Farías (GEN/FAP) y Alfredo Lazzeretti (PS/FAP).