Tejeda habló sobre el índice de ausentismo docente que hay en la provincia y que llega al 40 por ciento según números oficiales. De acuerdo a un informe del diario La Nación, está entre los más altos del país. Esta situación se da en mayor medida en la escuela pública y es una de las preocupaciones de las autoridades de Educación de la Nación.

La sindicalista dijo que "hay que ver cómo se dá ese 40 por ciento, de qué se trata. No tenemos los datos de dónde sale la información y no deja de ser un análisis estadístico presentado por un medio sin mayores datos".

Tejeda indicó: "ya hemos dicho que en Argentina y en los países latinoamericanos se da esta situación, y por supuesto estamos preocupados con esto. En realidad hay varios factores que influyen. En principio decimos que también se debe analizar cómo se expone públicamente este tema, porque lo que hay que buscar es la solución, no se puede informar sobre el ausentismo y depositar una especie de culpa sobre el trabajador en sí. Hay que buscar las raíces del problema, porque no es un problema sólo de los docentes y de nuestro país, también se da en otras relaciones laborales, en otros marcos. Si uno conversa con otros sectores se ve que se produce en la administración pública y en el trabajo privado".

"El punto es que en el sector docente de alguna manera se evidencia más porque cuando falta un maestro hay un grupo de 20, 25 o 30 chicos que se queda sin clases. Esto depende de la legislación que hay y lo que entra en juego es el derecho entre pedir licencia por parte del docente y el derecho de un alumno a tener clases".

Tejeda dijo que no tienen números ciertos sobre esta problemática y que están haciendo una evaluación. "El Ministerio nos ha dado información de carpetas médicas y licencias para determinar con números concretos", explicó.

La representante de Utelpa indicó que hay un tema que es cuestionable en el ausentismo y que es cuando el docente se toma licencia y no tiene ninguna enfermedad. "Nosotros hemos insistido en que se ajusten los controles en el nivel del contralor médico. Hay que poner énfasis no en los controles para el docente porque ya están establecidos, sino para los profesionales que puedan estar tipificando una enfermedad que no es real. Esto lo hemos pedido insistentemente al gobierno".

-¿Es real el número de 40% en el ausentismo?

-No tenemos un número. Sabemos que es alto y esta ausencia se nota más en el régimen de horas cátedras y no por cargo. Hay más en el secundario. Entre los docente que tienen cargo en general se registra menos, y hay menos incidencia.

-¿Esta problemática se observa en la cantidad de suplencias?

-No se puede culpabilizar al docente por esto. Lo que es un hecho real es que hay un 85% o 90% que son mujeres en la docencia primaria, y en la secundaria baja al 75%. Una de las licencias más habituales es por maternindad y la legislación en La Pampa está avanzada para que se puedan tomar días y se establezcan suplencias. Esto es totalmente justo porque muchas suplentes están cinco años en el cargo y se tiene que designar otra suplente, y en ese cargo hay tres docentes y dos están con licencias. Esto no es cuestionable ni en términos de derecho ni en el régimen laboral. Pasa que si es en otro ámbito de trabajo no se nota el cambio porque no hay alumnos y padres. Esos alumnos cambiaron tres veces de maestros, y hay un tema que se puede cuestionar, pero las licencias, no. Sí habría que modificar algunas cuestiones desde lo laboral, por ejemplo que si por alguna razón un docente tiene que tomar más de una vez licencia en el año, sea suplido por la misma suplente cada vez que se necesita, que tenga prioridad esa suplente para que los chicos no cambien permanentemente de maestra.

-¿Hay algún otro caso que acreciente esta problemática además de la maternidad?

-Las licencias por estudio. Hace viente años no era común que el docente iniciara otra carrera. Ahora alguien recibido hace posgrado o postítulo. Esto se comenzó a dar en los últimos años, en la década menemista, cuando se comercializa la educación se abren muchas carreras en institutos privados y universitarios. La carrera docente tiene un régimen de acumulación de puntaje, por lo que quienes tienen posibilidades económicas y familiares para viajar va siguiendo otra carrera. Por eso hay más licencias por estudio que hace veinte años.

-¿Esta cuestión se trató en las paritarias?

-Con esta gestión prácticamente no se ha tratado, con la anterior sí y consta en un acta, en la que pedimos un mejor sistema de contralor por enfermedad. En esta (gestión) no se ha tratado prácticamente.

"Nos preocupa el incremento"

El ministro de Educación, Néstor Torres, dijo que el 40 por ciento de ausentismo docente fue el número relevado más alto que tuvieron en la provincia y que se midió en octubre y noviembre de 2009. El funcionario dijo que "preocupa el incremento" de este índice al gobierno pampeano.

Torres comentó que las licencias por enfermedad son las que más hay en la educación pampeana y que para bajar este índice "es importante ampliar la cobertura de salud y trabajar más con los profesionales" que las otorgan. Coincidió además con el planteo de Utelpa en cuanto al mejor control en el tema salud: "tenemos que trabajar mucho sobre la parte de seguimiento, de intensificar el seguimiento en lo que hace a las licencias otorgadas por enfermedad".

El ministro adelantó que en la próxima reunión del Consejo Federal de Educación que se hará la próxima semana es uno de los temas principales. "Es un compromiso para este año y se van a analizar programas para trabajar sobre esta problemática y tratar de bajar el ausentismo. Se decidió que en la reunión del Consejo Federal vamos a acercar algunas propuestas e ideas para elaborar algún programa a nivel nacional para después instalarlo en cada jurisdicción", dijo.