Como materia pendiente de 2010, el radicalismo no descarta avanzar este año en un nuevo intento para declarar el estado de emergencia del sistema educativo público, atento al “alto porcentaje” poblacional en situación de “riesgo socioeducativo”.
En el período que pasó, la UCR presentó un proyecto de ley que promovía la constitución de un equipo técnico especializado para la formulación de un “programa de recuperación” de la educación pública, entendiendo que debían ser partícipes los ministerios de Educación, de Desarrollo Social y de Salud, los bloques políticos de la Legislatura, la Universidad Nacional de Jujuy, la Asociación de Graduados en Ciencias de la Educación, representantes de institutos de formación docente la Asociación de Trabajadores de la Educación y partidos políticos.
Los legisladores argumentan que “se vive en la actualidad acontecimientos que obligan a tomar conciencia del grave nivel de deterioro que sufre la sociedad en su conjunto”.
Señalan que las políticas neoliberales de los últimos 20 años llevaron a una fragmentación social y a un empobrecimiento que excede lo económico sin precedentes. Es por ello, que consideran llegó el momento de realizar un análisis crítico como comunidad adulta y plantear nuevamente metas comunes que permitan emprender un camino de superación, propendiendo a optimizar capacidades, administración y planificación.
Abogan por encontrar un punto en el cual prime sobre los intereses particulares el bien común, que permita en base a la historia reciente, abandonar como sociedad la certeza de entender “lo político” como campo de disputa del poder, justificando de este modo acciones que vulneren derechos ciudadanos.
Instan a superar los intereses de las diferentes líneas políticas, con el fin de llegar a acuerdos que favorezcan la educación de las generaciones futuras.
Urgen definiciones para finalizar obra
El diputado provincial Pablo Baca visitó la Escuela Polivalente de Artes de San Pedro, convocado por directivos, docentes, integrantes de la cooperadora y padres de alumnos, para apreciar el estado de la obra que se lleva a cabo en el establecimiento.
De la reunión participaron el director del Establecimiento, Ramón Loayza;Mario Duarte y Cirilo Flores, de la Cooperadora; arcelo Méndez, de CEDEMS; yotros docentes.
En el lugar el legislador tomó conocimiento de la preocupación de la comunidad educativa por la paralización de las obras de construcción de aulas y dependencias administrativas y de refacción del casco histórico del establecimiento.
Según explicaron los directivos del establecimiento, la obra consiste en la construcción de 11 aulas, de un salón de actos, oficinas administrativas y también la refacción del casco histórico que incluye seis aulas y tiene un gran valor patrimonial ya que data de finales del siglo XIX.
Durante el recorrido, Baca dialogó con responsables de la empresa constructora a cargo de la obra, quienes le señalaron que los trabajos están suspendidos por cuestiones técnicas pendientes de definición en Recursos Físicos del Ministerio de Educación y por dificultades de tipo administrativo que también esperan ser resueltas de común acuerdo con las autoridades.
“Existen detalles técnicos que deben ser definidos, estaría también pendiente un acuerdo entre Estado y empresa respecto de los tiempos y otros aspectos de ejecución de los trabajos”, comentó el legislador. “No obstante -prosiguió- parece haber una posibilidad de que la obra se concrete dentro de los tiempos previstos, para lo que urge la resolución de las cuestiones de definición. Es esperable que así sea”.
Consideró que “hay que aprovechar el período de vacaciones para avanzar en los trabajos en los lugares actualmente destinados a actividades educativas” y advirtió que “existe una impostergable necesidad de obras”.
Finalmente, se comprometió a entrevistarse con funcionarios del Ministerio de Educación y a volver al establecimiento en una fecha próxima para conocer la evolución de la situación.

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