Según Alicia Castro, los jóvenes ingleses apoyan a la Argentina en el reclamo por Malvinas

Según Alicia Castro, los jóvenes ingleses apoyan a la Argentina en el reclamo por Malvinas
Luego de que una encuesta indicara que una amplia mayoría británica se mostrara a favor del reclamo argentino, la embajadora en el Reino Unido dijo a Radio América: "Aquí hay jóvenes que no quieren ser involucrados con el colonialismo".
Luego de que una encuesta indicara que una amplia mayoría británica se mostrara a favor del reclamo argentino por Malvinas, la embajadora en el Reino Unido, Alicia Castro, manifestó hoy: "Aquí hay jóvenes que no quieren ser involucrados con el colonialismo", en diálogo con Radio América.

La diplomática se refirió a la encuesta publicada en el sitio de internet del diario inglés Telegraph, cuyo resultado indicaba que el 74 por ciento los votantes estaban a favor de una salida negociada al conflicto entre el Reino Unido y la Argentina.

"En la encuesta opinaron más de 26 mil personas. El 74 por ciento dijo que las Malvinas deberían ser argentinas", explicó Castro.

Además, sostuvo: "Después de 2 años de trabajo tratamos de motivar el diálogo. Aquí hay jóvenes que no quieren ser involucrados con el colonialismo. La razón y la ley dice que las relaciones tienen que estar regidas por la paz y el diálogo. No por el despliegue de armas".

La razón y la ley dice que las relaciones tienen que estar regidas por la paz y el diálogo

"No es una causa nacional, sino regional y global. Para los que viven en Malvinas, la calidad de vida sería mejor porque vivirían como cualquier provincia petrolera. Tendrían una mejor comunicación con el continente y el mundo. Seria por el mejor interés de las Malvinas que la administración sea de Argentina", remarcó la embajadora.

Por último, refirió: "Somos otra Argentina, pasaron 30 años del golpe. Somos un país democrático. Llama mucho la atención que el Gobierno del Reino Unido que negoció con la dictadura no esté dispuesto a hablar con un país democrático, apoyado por la comunidad entera".

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