Por la mañana a partir de las 8 comenzaron a desarrollarse las jornadas con la acreditación del público concurrente, para media hora más tarde realizarse el acto de apertura con la presencia del director de la Escuela Superior de Ciencias de la Salud (ESCS), Dr. Héctor Trebucq; la coordinadora de la carrera de Enfermería, Lic. Viviana Aguilar; el Dr. Roberto Bollini por el Area de Docencia e Investigación del HHC; autoridades del grupo IE y autoridades de la ESCS.

La primera de las disertaciones fue "El accidente, su impacto en la víctima en lo social y laboral", a cargo del Dr. Hugo Greco (dicha charla se repitió a las 14hs). A las 9.45 disertó la Lic. Mabel Piccini, con la charla denominada "El accidente en el hogar y en la escuela: rol de la enfermería en la prevención".

A las 10.25 se dicto "Orígenes y razones del protocolo de despacho", por parte del Equipo de Capacitación de Grupo IE. Luego de un break, a las 11.10 se realizó la charla teórico-práctica sobre "Soporte vital básico: Resucitación Cardiopulmonar", a cargo del Lic Juan José Cúccaro y el Equipo Médico Itinerante.

A las 12.30hs con un SUM colmado de público se llevó a cabo un acto institucional donde se presentó el logo conmemorativo del aniversario Nº 10 de la creación de la carrera de Enfermería, presentado por la estudiante de 1º año de Enfermería Camila Coz y la estudiante Lucila Riegler de 5º año del Colegio San Antonio de Padua. Riegler fue la creadora y ganadora del concurso "Qué es para vos la enfermería".

Luego la Lic. Pía Pillonetto leyó palabras alusivas a las licenciadas en Enfermería que tuvieron a cargo el diseño curricular de la Carrera de Enfermería: Mabel Piccini, Marcela Gibert, Nancy Cardoso y Viviana Aguilar. A continuación las enfermeras recibieron una distinción por haber sido cuatro de las cinco impulsoras de la carrera de enfermería que inició el primer ciclo de dictado de clases en el año 2004. La Lic. Elina García estuvo ausente por cuestiones personales.

Por la tarde se continuó con el desarrollo de las jornadas y a partir de las 15.30 se dicto la charla: "El accidente en el hogar y la escuela", a cargo del Equipo de Capacitación de Grupo IE, luego de la disertación de Greco. A las 16.20 se repitió la charla sobre "Soporte vital básico: Resucitación Cardiopulmonar. Teórico-práctico", a cargo del Lic Juan José Cúccaro.

En dichas jornadas participaron estudiantes, graduados y docentes de las carreras de enfermería y medicina, como así también personal no-docente de la ESCS, Bomberos Voluntarios de Olavarría y de la ciudad vecina de General La Madrid, y público en general.

El nacimiento

Viviana Aguilar, Nancy Cardozo, Elina García, Marcela Gibert y Mabel Piccini son las impulsoras de la carrera, las que pensaron en el diseño curricular y las que trabajaron intensamente desde mucho antes de dar las primeras clases. Hoy, una década más tarde, recuerdan aquellos comienzos y reflexionan sobre la trascendencia de la carrera y su impacto en la comunidad.

"La convocatoria fue de los doctores Héctor Trebucq y Héctor Cura en función de la necesidad de recursos humanos en cantidad y calidad, porque era considerado crítico. Por eso hubo preparación y un gran trabajo de diseño curricular", recordó Mabel Piccini. "Soñamos con una carrera con perfil acorde con las necesidades de la región, con la mirada puesta en sus problemáticas. Así surgió un modelo curricular distinto, ya que antes las carreras se daban con materias y ahora trabajamos con módulos articulados, integrados, con una visión muy integral, cambiando el paradigma".

De esta forma se pasó del asistencialismo puro a pensar en un profesional que tenga la mirada en el primer nivel, la promoción y prevención de la salud, algo relacionado con el desarrollo de atención primaria en Olavarría. "Las demandas y problemáticas mostraban que necesitábamos un perfil de enfermero orientado en ese sentido", coinciden las enfermeras.

Hoy la carrera otorga el título de Enfermero, con tres años de estudio, y de Licenciado en Enfermería, con cinco años. Aunque se piensa en acortar el tiempo de estudio y llevarla a cuatro años para obtener el título de Licenciado, sin título intermedio. "Una vez que los estudiantes logran el título intermedio tienen trabajo, porque hay mucha demanda. Es una problemática, porque cuando se insertan en el sistema de salud, ya comienzan a trabajar a ritmo especial y es más difícil completar sus estudios", agregó Viviana Aguilar. Por eso la necesidad de acortar los plazos de estudios para obtener título de grado y más formación.

"Trabajar por módulos da otro perfil, hace que la Enfermería no sea sólo estar al lado del enfermo, sino trabajar por la salud del hombre. Los estudiantes lo comprenden cuando ingresan a la carrera y recorremos los barrios, no solamente estamos en el Hospital", aseguró Nancy Cardozo.

¿Qué hace un enfermero que trabaja en el primer nivel de atención? "Promocionamos la salud, el enfermero conoce su lugar de referencia, trabaja con actores sociales y referentes barriales, detecta problemáticas, propone soluciones, hay que pensar en grupos vulnerables y en factores de riesgo. La salud no es sólo lo biológico, sino ver al hombre en su contexto. Trabajamos al lado del nutricionista, el psicólogo, los auxiliares y el médico; todos somos parte de un equipo, no nos superponemos, nos complementamos", agregó.