Aseguran que los internos de algunas unidades penales tienen problemas para acceder a las escuelas. Desde la Corte Suprema pidieron mejorar el sistema educativo en penales argentinos. En Corrientes los presos que estudian pueden disminuir los tiempos para llegar a los beneficios previstos por ley. Dicen que para los que se capacitan es más fácil volver a la vida en sociedad.
“Sin educación y sin trabajo no es posible la reinserción social de un interno”, aseguró la jueza de Ejecución de Con-dena, Teresa Zacarías, en referencia a la situación de quienes se encuentran hoy albergados en los diferentes penales de Corrientes. Explicó entonces que todos los que lograron reinsertarse en la sociedad luego de estar presos previamente, estudiaron o hicieron cursos de oficios durante el tiempo de detención.
Pero la magistrada contó también que en las cárceles de Corrientes falta infraestructura para garantizar el acceso a la educación de los presos. “Los internos se quejan constantemente de las dificultades que tienen para acceder a la escuela”, dijo y explicó que por ejemplo en la Unidad Penal Nº 1, una persona tiene que cruzar todo el penal, “ellos se sienten amenazados porque no es seguro llegar al edificio escolar”, manifestó.
Por otra parte, comentó que el año pasado se aprobó la modificación de la Ley 24.660 de Ejecución de la Pena Pri-vativa de la Libertad. “Con la modificación se logró que los presos tengan la posibilidad de disminuir los tiempos para llegar a los beneficios establecidos por ley”, comentó.
De esta manera la magistrada correntina coincidió con los dichos el juez de la Corte Suprema de Justicia, Eugenio Zaffaroni, quien ayer en el marco de la conferencia internacional “Perspectiva de la situación carcelaria en América Latina y Derechos Humanos”, que se realizó en el auditorio de la Sindicatura General de la Nación (Sigen), pidió educación en las cárceles para reinsertar a los detenidos.
“Es imposible cambiar la conducta de un preso”, dijo el juez, pero agregó que el Estado debe hacer algo para modificar la autopercepción (del interno), para que no haga lo mismo cuando salga. “Esta promoción de cambio en la autopercepción existe en la educación”, dijo Zaffaroni, quien además sostuvo que los caminos para mejorar la reinserción social de los convictos de todo el país son “la reducción de la autonomía policial, con la policía de investigación y la judicial”, además del “impulso de la educación”.

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