La jornada tuvo lugar en la Escuela Especial Nº 504 de Rawson y allí se dieron cita, entre otros, el ex gobernador y candidato a diputado nacional del PACH, Mario Das Neves, el ex ministro de Educación de la Nación, Juan Carlos Tedesco, la ex Directora General de Escuelas de la provincia de Buenos Aires, Silvina Gvirtz, y la vicepresidenta de la Asociación Interprofesional de Atención Temprana de Andalucía (España), doctora Antonia Márquez Luque.

Asistieron también las diputadas provinciales del PJ Modelo Chubut Mirtha Romero (ex ministra de Educación provincial), Raquel Di Perna, Miryhan Crespo y Ana María Barroso.

Las palabras de bienvenida al seminario estuvieron a cargo de la directora del establecimiento escolar, profesora Gabriela Locaso, quien agradeció toda la colaboración recibida para poder cumplir el objetivo planteado, principalmente a los integrantes del bloque de diputados provinciales del PJ Modelo Chubut.

Formaron también parte del panel de expositores la Dra.Patricia Dreidemie, la Lic.Aída Acevedo, el Prof. Mario Lillo, la Lic..Elsa Coriat y la Lic. Patricia Muinia, la Lic. Marianna Galli, la Lic. Patricia Buteler, la Lic. Graciela Pérez Paineláf y la Prof. Laura Donvito.

La metodología de trabajo consistió en ponencias, exposiciones y talleres que se desarrollaron durante todo el día.

BIENVENIDA

Tras el ingreso de las banderas de ceremonias, la directora del establecimiento expresó que “la comunidad de esta escuela quiere agradecerles y darle la bienvenida por su participación en este seminario de trabajo en la primera infancia”.

“Les agradecemos la colaboración a todo el personal de las escuelas especiales, a la coordinación, al departamento de Recursos Tecnológicos y al Departamento de Desarrollo Profesional del Ministerio de Educación. A las supervisoras del área Especial de la Región IV y a las diputadas del bloque Modelo Chubut y sus colaboradores, y al señor Fernando Menchi . Todos ellos nos ayudaron y pudimos lograr este encuentro”, puntualizó Locaso.

Agregó que “esperamos que sea una linda experiencia de trabajo y volveremos cada uno a nuestros lugares de residencia con algunas respuestas a estas temáticas e inquietudes. Y con el ánimo de seguir buscando estrategias para mejorar nuestro trabajo”.

A su turno la supervisora de Educación Especial de la Región IV, Mabel Villanueva, agradeció “profundamente a las autoridades y las diputadas presentes, que hicieron posible esta inquietud de la Escuela 504, y también a todos los que estamos aquí pensando, discutiendo y planteando cuestiones vinculadas esta franja etárea”.

“Tofo es posible, hay esperanza”, afirmó Villanueva.

LIBRO BLANCO DE ATENCION TEMPRANA

La doctora Antonia Márquez Luque destacó la necesidad de “compartir con todos la experiencia que hemos tenido en este ámbito, y eso quiere decir que hay ganas, admiro este interés y personalmente me emociona”.

En ese contexto, la profesional española reseñó cómo fueron las experiencias hasta concretar en su país “El Libro Blanco de la Atención Temprana: referente de la normativa y planificación en Atención Temprana”.

Márquez Luque es psicóloga especialista en Psicología Clínica, Profesora especialista en Pedagogía Terapéutica, Especialista en Atención Temprana; recibió el premio Sofía para Iberoamérica 2004 y, entre otras publicaciones, es coautora del Libro Blanco de la Atención Temprana.

En referencia al Libro Blanco, explicó que es una forma de compilar y establecer “contenidos mínimos de forma que sean comunes, que no dependan de cada profesional, ni del lugar ni de las circunstancias, sino que sean comunes, que se puedan aplicar en todos los casos”.

Márquez Luque destacó que “somos todos profesionales, no somos políticos ni tenemos relación con la administración pública” y aconsejó que en la elaboración del Libro Blanco “hay que ser cautos, porque no se pueden establecer esos mínimos parámetros de manera tal que en algún lugar no se puedan aplicar, y ese equilibrio es difícil de conseguir”.

Especificó que el proceso para obtener un Libro Blanco, en España, llevó muchos años y señaló que “formamos un grupo de trabajo, siempre en cada lugar se parte de lo que hay y siempre hay que tener presente que la tarea está dirigida a los niños de entre 0 y 6 años, a la familia y su entorno”.

“Y se trata de dar respuestas a las necesidades, sean transitorias o permanentes, a través de un equipo interdisciplinar o transdisciplinar. No estamos hablando de tratamiento sino también de prevención”, agregó Márquez Luque.

“Que el encuentro sirva para potenciar

la reglamentación de la ley”

La diputada provincial del PJ Modelo Chubut, Mirtha Romero, sostuvo que la jornada de capacitación surgió “por una inquietud de Raquel (Di Perna), que elaboró un proyecto de ley de creación de Centros de Atención Temprana de la Primera Infancia en toda la provincia” y agregó que es “inédito que el Poder Legislativo esté presente en una jornada de capacitación como esta”.

Tras explicar el proceso legislativo para la sanción de dicha norma, Romero afirmó que “esa ley requiere reglamentación y presupuesto del Poder Ejecutivo” y lamentó que la norma “sancionada por unanimidad no fue reglamentada, y creo y espero que este encuentro sirva para potenciar la reglamentación, porque de lo contrario no se pondrá en vigencia”.

La legisladora precisó que, tras realizar las consultas correspondientes sobre el proyecto de ley a las diferentes comunidades educativas , “surgió que había una necesidad de capacitación y había que visibilizar esos procedimientos y metodologías de estimulación temprana”.

“Por eso estamos acá en un acontecimiento importantísimo para la comunidad de la Escuela 504, para todo el complejo, pero también para toda la comunidad educativa de la provincia”, indicó.