En La Pampa prevén 190 días de clase

El compromiso de todos los ministros provinciales de Educación es que durante el año próximo se cumpla con la meta de los 180 días de clase. En La Pampa, el Ciclo Lectivo dará comienzo el primero de marzo y se extenderá hasta el 15 de diciembre.
El ministro de Cultura y Educación, Néstor Torres, dijo que 2011"está pensado con una tendencia hacia los 190 días de clase, que surgió de una resolución del Consejo Federal de Educación, donde todos (los ministros provinciales) nos comprometimos a iniciar un calendario con más de 180 días, que es el mínimo que establece la ley y llegar al final del ciclo con el cumplimiento de ese mínimo".

En el corriente año, dentro de lo que es el calendario escolar, La Pampa cumplió con ese objetivo de los 180 días de clase, salvo algunas circunstancias especiales derivadas de la implementación de la nueva Ley de Educación. "Debimos iniciar dos días después (el 10 de marzo) el secundario debido a las transferencias y designaciones docentes con el inicio del primer año obligatorio", aclaró Torres.

Las clases, en 2010, terminarán el 10 de diciembre. "Hasta ahora venimos en un desarrollo normal y efectivo de días de clase", dijo el ministro.

Con respecto a la situación irregular, en materia laboral, de muchos porteros de escuelas, el funcionario sostuvo que se está atendiendo el servicio de mantenimiento en las escuelas, como en los comedores escolares, "teniendo en cuenta el personal designado, ya sea por ley 2343 ó 643, y en aquellos casos que nos están faltando personas, se está haciendo por contratación".

Remarcó que "no se dejan sin atender los servicios básicos de las escuelas" y que continuará la modalidad de contratos, aunque reconoció la existencia del reclamo de los trabajadores contratados que piden su normalización laboral, sostuvo que "es el sistema de contratación que tenemos actualmente y por el momento actuamos de esta manera".

El ministro Torres presidió una reunión realizada ayer en Santa Rosa, con la participación de directivos de escuelas secundarias incluidas en el Programa de Mejora Institucional, al que se incorporarán, durante 2011, la totalidad de los establecimientos de la provincia. "Es una excelente herramienta para que las instituciones puedan realizar sus propuestas educativas, diagramar una organización institucional diferente, llevar adelante acciones y fortalecer las gestiones de cada escuela", destacó Torres.

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