Así lo detallaron desde el Ministerio de Educación de la Provincia. El distrito de Luján está calificado como de "riesgo medio", por lo que se permitirán encuentros de hasta 10 alumnos en establecimientos escolares. Apuntaría principalmente a los Sextos Grados y Años, además de estudiantes sin conexión.
A través de una notificación emitida desde la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires que llegó esta tarde a la Jefatura Distrital y a los inspectores tanto del sector público como privado, se habilitaron las actividades y encuentros presenciales en las escuelas de Luján.
Así lo pudo confirmar EL CIVISMO Digital, que tuvo acceso al documento enviado a las autoridades bajo la referencia de “Plan Jurisdiccional para el regreso seguro a clases presenciales”. En tal sentido, nuestro partido se encuentra calificado como de “riesgo medio”, de acuerdo a los “resultados de la última evaluación epidemiológica realizada por el Ministerio de Salud de la Provincia de Buenos”.
“En consecuencia, debe realizarse las acciones de capacitación, organización y planificación previstas en el Plan Jurisdiccional para el regreso seguro a clases presenciales, quedan habilitadas exclusivamente las actividades de revinculación al aire libre, en predios cerrados para grupos de hasta 10 estudiantes, conforme el protocolo”, detalla la resolución.
Esta medida apuntará principalmente a los últimos años (Sextos) tanto del Nivel Primario como Secundario, además de estudiantes sin conexión. “Se recuerda que la realización de estas actividades serán voluntarias tanto para las escuelas como para la participación de los y las estudiantes”. De todas formas, se aclara que, en caso de que del monitoreo de la situación epidemiológica surjan circunstancias que modifiquen el nivel de riesgo actual, las mismas serán comunicadas a los fines de redefinir las actividades educativas habilitadas”.
Además, trascendió que este tipo de actividades estarán apuntadas a la revinculación tanto de los alumnos entre sí como de los estudiantes que no hayan tenido avances pedagógicos a lo largo del año con sus escuelas.
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