Fue durante una reunión conjunta de las comisiones de Educación y Presupuesto, donde también se giraron al recinto dos proyectos alternativas, presentados por UNEN y por el Frente para la Victoria. Previo el encuentro, y consultados por Diario Z, dirigentes de la oposición reconocen que el PRO “tiene los votos para sacar la ley” y destacaron la necesidad de “definir una estrategia urgente”.

“Lo que veo es que la oposición tenemos que definir una estrategia urgente, porque el macrismo ha conseguido los votos, y si no tenemos una estrategia vamos a una votación de 30 a 30, desempatando (el vicepresidente primero del Parlamento, Cristian) Ritondo o (la presidenta, María Eugenia) Vidal”, explicó aDiario Z el legislador por el Frente UNEN Maximiliano Ferraro, que además integra la comisión de Educación.

En este sentido, Ferraro se refirió al apoyo que le daría al PRO las legisladoras por Confianza Pública, Graciela Ocaña y Cristina García, cuando el proyecto llegue al recinto, y recordó que “el número de la mayoría para la preferencia” y que pueda ser debatido el 21 de agosto “se lo dio el bloque de Ocaña”.

Por su parte, la legisladora por el Frente para la Victoria Lorena Pokoik afirmó a este medio que está “a favor de la evaluación docente, pero no a través de un instituto de evaluación externo, sino que tiene que ser de carácter permanente, formativa, motivadora, no punitiva; que convoque a la reflexión, no con un carácter disciplinador”.

“Es un tema de importancia y vamos a dar la batalla hasta el final y buscar trabajar en un proyecto consensuado, pero tenemos dos problemas, el macrismo tiene mayoría propia en todas la comisiones, y en el caso del empate en 30 su voto vale doble”, agregó.

Luego del encuentro, la diputada macrista y titular de la comisión de Educación, Victoria Morales Gorleri, afirmó que el PRO “estará abierto al diálogo hasta el día en que el proyecto del instituto llegue al recinto de sesiones” Advirtió no obstante que “el carácter de ente autárquico es innegociable porque no estamos de acuerdo con que sea una oficina dentro del Ministerio”.

Por último, el legislador Alejandro Bodart, autor de un proyecto que plantea que sean los docentes los que evalúen al ministro del área, apuntó a la legisladora Graciela Ocaña. Es que el bloque de la ex ministra de Salud de la Nación cuenta con dos bancas y podría ser la que defina la votación a favor del Instituto tal como lo propone el PRO, al sumarle dos manos alzadas que le permitirían al oficialismo porteño llegar a una mayoría en el recinto. “Espero que quien logró su cargo en nombre de la `confianza pública` y diciéndose distinta al macrismo no apruebe un instituto privatista que sólo busca ajustar a los docentes y a la educación estatal”, alertó.