Entre los trabajos seleccionados, dos son del nivel inicial, cinco corresponden a trabajos de alumnos de primaria, cinco de alumnos del nivel secundario, uno de escuela técnica, uno de nivel superior y dos de la modalidad especial y adultos. Los proyectos distinguidos corresponden a temáticas relativas a la Educación Ambiental, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, y por primera vez Matemática.

Al respecto, la Ministra de Educación, Amanda del Corro remarcó la importancia de la Feria de Ciencia y Tecnología ya que “es un espacio de aprendizaje y estimulación de los alumnos, donde los chicos aprenden a interrogar y elaborar hipótesis sobre la realidad”.

“Es una manera de formar a nuestros alumnos y prepararlos para desenvolverse en un mundo signado por los cambios y la tecnología, valorando el estudio y el conocimiento”, agregó la funcionaria.

Por su parte, la Subsecretaria de Nivel Inicial, Primario, Especial y Adultos, Gloria González aseguró que a partir de la Feria “se abren las puertas de las instituciones para que la comunidad conozca y vea que aprendieron los chicos, como es que se enseña ciencia y todo lo que saben, porque han aprendido muchísimo trabajando de esta forma”.

Asimismo sostuvo que “es un trabajo colaborativo en donde toda la clase participa, si bien en las distintas instancias se va acotando la participación del grupo, ya que no entrarían todos dentro de este lugar, las instituciones escolares tienen mucho para recorrer y para compartir con este tipo de experiencias”.

Con respecto a los trabajos presentados, González explicó que existe una variedad de proyectos, desde el Nivel Inicial hasta el Nivel Superior, pero también “hay temáticas que se repiten ya que los alumnos se preocupan por fenómenos que ocurren en la sociedad o hechos sociales que intentan resolver y en esto participan todos”.

Las siguientes instituciones educativas representarán a Tierra del Fuego en la instancia nacional de Feria de Ciencia y Tecnología:

NIVEL INICIAL

Jardín de infantes N° 6. Trabajo: “Las formas de nuestra luna” (Cs. Naturales)

Jardín de Infantes Nº 9. Trabajo: “La tecnología en mis manos” (Cs. Sociales y Tecnología)

EDUCACIÓN ESPECIAL Y ADULTOS

Escuela Especial Nº2. Trabajo: “Sale Así……Queda Asá” (Cs. Sociales)

Escuela Especial Nº1. Trabajo: “Historia de mi Vida” (Cs. Naturales)

NIVEL PRIMARIO

Escuela Austral de Enseñanza Bilingüe (EADEB). Trabajo: “Descarguémonos de ondas negativas” (Ed. Ambiental)

Escuela Provincial Nº 4. Trabajo: “La realidad nos une” (Cs. Sociales)

Escuela Provincial N° 5. Trabajo: “Calefacción ecológica” (Ed. Ambiental)

Colegio del Sur. Trabajo: “Huesos, huesitos, huesiduros” (Cs. Sociales)

Escuela Provincial Nº 20. Trabajo “Miremos nuestro entorno y veamos lo invisible II” (Cs. Sociales)

NIVEL SECUNDARIO

Colegio Prov. de Educación Tecnológica (CEPET Río Grande). Trabajo: “Mi mundo azulado” (Cs. Sociales)

Colegio Provincial Dr. René Favaloro, Trabajo: “Residuos sin tirar…transformaciones para mejorar” (Ed. Ambiental)

Escuela Modelo de Educación Integral (EMEI Ushuaia). Trabajo: ¿Cuántos hay? (Matemática)

Colegio Provincial Ernesto Sábato. Trabajo: “Problemática habitacional en Ushuaia, su impacto en el medio ambiente” (Cs. Sociales)

Colegio Provincial Haspen. Trabajo: “Reestructuración de la turba” (Cs. Naturales)

MODALIDAD TÉCNICA

Escuela Agrotécnica Salesiana. Trabajo: “Biodigestor” (Cs. Naturales)

NIVEL TERCIARIO- SUPERIOR

IPES “Florentino Ameghino” Ushuaia. Trabajo: “Modelando ideas”. (Cs. Naturales)