Educación cuestionó al SUTEF por el fracaso de las paritarias

La ministra Del Corro acusó al dirigente Horacio Catena de obstruir las negociaciones cuando comenzó a tratarse el tema salarial. Y que para ello impugnó a los representantes del Ejecutivo. Dijo que hubo una “clara intencionalidad de perjudicar el proceso de negociación que el mismo gremio viene reclamando”.
La ministra de Educación, Amanda del Corro, cuestionó ayer la decisión de los representantes del Sindicato Unificado de los Trabajadores de la Educación Fueguina (SUTEF) de “interrumpir intempestivamente” las negociaciones paritarias al “impugnar a los representantes gubernamentales” en la segunda reunión programada para ayer, luego de “haber faltado al primer encuentro del día”. Además, acusó al sindicato de “tener una clara intencionalidad de perjudicar el proceso de negociación que el mismo gremio viene reclamando”. En ese marco, la ministra solicitó “la rápida intervención del organismo laboral (Ministerio de Trabajo) en este asunto”.

La funcionaria relató que “luego de haber faltado a la reunión de las 10 de la mañana, los dirigentes del SUTEF acudieron a la cita de las 12, y nos pidieron que abordáramos también el tema que había sido pautado para el primer encuentro; y nosotros accedimos con el propósito de que podamos avanzar en las negociaciones”.

A ello sumó que “cuando promediaba la segunda reunión de las negociaciones paritarias desarrolladas hoy (por ayer), el dirigente Horacio Catena planteó la impugnación de los representantes gubernamentales haciendo alusión a una supuesta actividad sindical de nuestros paritarios en el 2003”, a pesar de que “quienes nos representan ni siquiera están afiliados al gremio y en aquél momento tampoco formaban parte de la comisión directiva”.

En tal sentido, la funcionaria sostuvo que la presentación del gremio fue “extemporánea y extraña”.

La titular de la cartera educativa cuestionó que Catena “consideró que es incompatible el ejercicio de la función paritaria con el haber tenido en su momento una actividad sindical en el gremio docente, cosa que realmente nos sorprende porque desde el Ministerio habíamos mostrado muchísima voluntad de diálogo para poder avanzar en acuerdos sostenibles en el tiempo con el sector”.

Asimismo, fustigó que “se venga a hacer esta denuncia luego de dos años y medio, ya que éste es el tiempo que nuestros representantes vienen cumpliendo la función de paritarios por el Gobierno”, máxime teniendo en cuenta que “esta gestión siempre ha evidenciado su buena voluntad de avanzar en las mesas paritarias, en el entendimiento de que se trata de una deuda largamente reclamada por los dirigentes del sector”.

“En este período se abrieron las mesas paritarias” acotó, para señalar luego que “cuando ya llevamos una gran cantidad de reuniones realizadas con el sindicato recién ahora, en un momento en que estamos hablando de las titularizaciones y de una mejora salarial, este dirigente gremial viene a hacer esta objeción a nuestros paritarios”.

Ante esta situación, dijo que el Ministerio a su cargo “solicitó la rápida intervención del organismo laboral en este asunto, porque creemos que el planteo tiene una clara intencionalidad de perjudicar el proceso de negociación que el mismo gremio viene reclamando”.

Lo que se había abordado

Del Corro reseñó que “se comenzó a abordar el tema de los permisos gremiales y el Ministerio de Educación planteó que la cantidad de permisos gremiales exceden la 1.500 horas homologadas en su momento, y la necesidad de avanzar sobre un mecanismo de control al respecto”, a lo que sumó que “también se dejó constancia sobre la situación de las titularizaciones que lleva adelante el Ministerio, además de acercarse el dictamen de la Fiscalía de Estado rechazando la impugnación que hizo el SUTEF a la constitución de la Junta, y se avala su legitimidad”.

Finalmente, advirtió que “cuando se comenzó a tratar el tema de la mejora salarial con la posibilidad de discutir la distribución del 10% a partir del 1 de enero, sorpresivamente Catena alteró el ritmo de la negociación que veníamos sosteniendo al impugnar a los paritarios de Educación”.

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