Aseguran que se observa mejor rendimiento en el Nivel Primario desde que el alumno realiza dos años de educación básica.

La idea es extender la modalidad de la unificación de 1º y 2º grado a todos los establecimientos educativos de la provincia, ya que observan que es muy positivo para el aprendizaje.

En la provincia, en el Nivel Primario existe un bajo nivel de aplazo a partir del éxito de la implementación de la Unidad Pedagógica que dispone que el niño pase a segundo grado sin repetir. Así lo manifestó el presidente del Consejo General de Educación, Ricardo Torres, en diálogo con EL LIBERTADOR.

En la jornada de ayer a través de los medios de comunicación se pudo saber que en el territorio bonaerense se dispuso que a partir de 2015, la nota más baja será el 4, y se eliminarán las calificaciones de 1, 2 y 3.

Si bien se trata de una medida que no tiene injerencia en la provincia, se pudo saber que en Corrientes se estaría muy lejos de imitar la decisión.

"Prácticamente acá no tenemos problemas con los aplazos, en primer lugar porque se está instrumentando la unidad pedagógica, donde el chico ya no repite 1º grado. Por otro lado, se cuenta con numerosos programas en los que se acompaña la trayectoria escolar del alumno", señaló.

De esta manera explicó que en al menos una escuela por departamento se está llevando a cabo el plan piloto a partir de la cual se considera a 1º y 2º grado como Unidad Pedagógica: a partir de ello ya no se repite el primer grado, sino que promociona directamente.

En este sentido señaló que la idea es extender la modalidad a todos los establecimientos educativos de la provincia, ya que observan que es muy positivo para el aprendizaje.

 La idea es no retrasar al niño en el primer año de escolaridad. Aseguró que la enseñanza del primer grado debe complementarse con los contenidos del segundo, por lo que apoyó la resolución.

Los cambios para los chicos de 6 años, además de buscar bajar los índices de repitencia, apuntan a fines pedagógicos. El inicio de la escolaridad suele ser crítico para muchos.

Se trata de una medida que busca evitar el fracaso y situaciones de estrés en los chicos que recién empiezan, justo en el grado que más se repite a nivel nacional.