A cuatro años de la implementación del programa nacional Conectar Igualdad, un total de 155.136 alumnos correntinos, cuentan con sus netbooks de manera completamente gratuita. La cifra fue revelada por medio de un informe del organismo nacional a cargo de la distribución de los aparatos en todo el país.

Según el trabajo elaborado por la Dirección General del Programa, en Corrientes el beneficio alcanzó a los estudiantes de escuelas secundarias públicas, escuelas especiales, estudiantes de  profesorados y docentes de 70 comunas en los 25 departamentos de la provincia.

"El trabajo se hizo en cuatro años y lo desarrollan, de manera conjunta, la Administración Nacional de Seguridad Social, el Ministerio de Educación de la Nación, el Ministerio de Planificación Federal y la Jefatura de Gabinete de la Nación", indicaron fuentes del organismo nacional.

El programa no sólo contempla la entrega de los aparatos, sino que les garantiza además a los beneficiarios la "asistencia técnica permanente".

En este sentido, las fuentes oficiales indicaron que en el tiempo de vigencia, se brindó este servicio a un total de 16.735 compañeros de 168 escuelas provinciales.

INTEGRACIÓN

Con el objetivo de lograr la integración de la mayor cantidad de alumnos a las oportunidades que ofrece internet, Conectar Igualdad se articula con otros dos, Argentina Conectada e Internet para Establecimientos Educativos; ambos, del Ministerio de Planificación Federal, Inversión Pública y Servicios de la Nación. Con esto, las escuelas correntinas en donde fueron entregadas las netbooks.

El informe completa el trabajo con datos sobre el uso que hacen los estudiantes de estos aparatos. "El 80 por ciento, utiliza las computadores dentro de las escuelas para desarrollar textos y documentos; el 71,3 por ciento, las usa para ocupar programas y contenidos del Escritorio; el 66,3 por ciento, para buscar y seleccionar información; el 62,7 por ciento, para trabajar en colaboración con sus compañeros; el 57,1 por ciento para realizar cálculos y resolver problemas; el 51,2 por ciento, para desarrollar recursos multimedia, y el 40,7 por ciento para chatear, usar redes o blogs", mencionaron. Por último, remarcaron que "el propósito es reducir la brecha digital y mejorar la calidad de la educación en las escuelas públicas del país".