En colegios privados hay un 30% de repitencia

En colegios privados hay un 30% de repitencia
Así lo revelaron desde el Sindicato Argentino de Docentes Privados (Sadop), aclarando que los datos son dispares y que dependen de cada institución. Destacaron también el alto índice de violencia laboral y el estrés al que son sometidos los maestros.

Desde el Sindicato Argentino de Docentes Privados (Sadop) revelaron que el nivel de promoción en los colegios privados alcanza el 70 por ciento, por lo que el índice de repitencia alcanzaría un 30 por ciento en el contexto nacional.

Así lo expresó el secretario general del Sindicato Argentino de Docentes Privados (Sadop), Mario Sánchez, tras su incorporación a la mesa de trabajo gremial con funcionarios de las carteras de Educación y Hacienda, a partir del análisis de la situación del sector y de la educación.

En el programa Sintonía Fina, Sánchez se refirió al nivel de repitencia en la educación privada, aclarando que los datos son dispares y que dependen de cada colegio e institución porque las realidades son muy distintas a las de los colegios estatales, como así también que están condicionadas por el nivel socioeconómico de los alumnos.

En función de la última encuesta nacional que el sindicato realizó en todo el país, el dirigente destacó el alto índice de violencia laboral en los colegios privados y el estrés al que son sometidos los educadores.

Asimismo, evaluó que la realidad actual no es la misma de hace diez años. "Tendríamos que comenzar a plantearnos como padres, dirigentes sindicales o comunicadores, el olvido de la escuela pasada para poder pensar en un nuevo tipo de escuela, más desestructurada", sugirió el sindicalista.

"El patrón familiar tampoco es el mismo de antes. Convengamos que el país viene de una crisis económica de muchos años y los procesos tendrán que ser graduales. La crisis generó daños en el tejido social y las situaciones son bastante problemáticas en el aula. El cambio se tiene que ir dando, aunque sea progresivo, un cambio en la mentalidad del docente, en las medidas del Estado, y en la participación de las familias", subrayó.

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