Eduardo Mijno lidera el único sector que mantiene cinco días de protesta y aseguró que ayer la actividad “no fue normal”. En el acto de apertura del año escolar Jorge Capitanich pidió a los maestros dejar de lado la confrontación para progresar en calidad y excelencia y los convocó a trabajar.

En declaraciones a la prensa el gobernador adelantó que se analiza una propuesta mejoradora del 18,9% ofrecido a comienzos de mes. “Vamos a ir reconociendo los intereses legítimos pero debemos crear consensos estructurales respecto de metas”, postuló el gobernador en la escuela primaria 69 de Puerto Vilelas. Además agradeció a quienes envían a sus hijos a la escuela por tener “el valor de seguir creyendo en la educación como herramienta de progreso y desarrollo, corrigiendo asimetrías y estimulando la escalera del progreso y la capilaridad social”.

Sin alusiones al único sindicato en protesta, el mandatario afirmó que la educación exige la conjunción de muchos factores: esfuerzo docente, Estado garante de equidad y padres de alumnos que acompañen en el estudio.

“Todos tenemos una cuota de responsabilidad; como Estado la meta de este año y de los dos siguientes es transformar la equidad en excelencia en el camino del diálogo y el consenso”, definió.

También apeló al natalicio de José de San Martín –que se recordó ayer- como ejemplo a seguir y mencionó que los países que progresaron en su sistema educativo lo hicieron con recursos presupuestarios, constancia y un esfuerzo programado múltiple, de todos los sectores sin excepción.

Panorama provincial

En numerosas localidades del interior el comienzo de la actividad escolar se vio perjudicado por las precipitaciones y en varias escuelas debieron suspenderse actos de apertura.

En Campo Largo el acto central se hizo en la EEP 137, presidido por el intendente Daniel Capitanich. Junto con las EEP Nº 648, 1.019 y el instituto de nivel terciario “Miguel Neme”, fuentes oficiales aseguraron que el inicio fue normal pero con algunas complicaciones por los 20 milímetros de lluvia caídos en la zona.

En las escuelas rurales la actividad comenzará hoy. En Puerto Tirol la situación fue similar con abundantes precipitaciones.

El intendente Hugo Sager anunció que hoy se realizará la apertura de las clases con actos en dos escuelas.

El jefe comunal recordó a los docentes que “los niños son sujetos de derechos” e instó a llegar a un punto intermedio “entre lo que puede abonar la provincia y lo que le corresponde por derecho a los docentes”.

Además mencionó que el municipio colabora con el sistema educativo hace mucho tiempo en la limpieza de escuelas y el mantenimiento de electricidad y provisión de agua. En Fontana las precipitaciones impidieron la realización del acto de apertura de clases, hecho que para el intendente Antonio Rodas “incidió en la presencia de alumnos, aunque no así de los docentes”.

Todo se pospuso para hoy. En la zona de influencia urbana y rural de Corzuela “los docentes decidieron concurrir al inicio del ciclo lectivo acompañando así la convocatoria del gobernador Capitanich y el ministro de Educación, Sergio Soto de concurrir a las aulas por más días de educación y mejor calidad educativa”, interpretó el intendente Gabriel Ninoff.

“Estamos muy contentos de volver a ver a los chicos con guardapolvos y mochilas (camino) a las escuelas”, agregó.

La directora regional Patricia Herrera participó de la apertura de clases en la escuela Nº 515 de Corzuela.

La docente destacó el acompañamiento de los docentes y la comunidad educativa y confirmó que en las escuelas 52 de Las Breñas y 638 de Charata la actividad fue normal. Epígrafes Jorge Capitanich felicitó a los papás de alumnos, que se sacrifican todos los días para enviarlos a la escuela.

Para Mijno, el inicio no fue normal

A través de un comunicado el titular de Federación Sitech Eduardo Mijno refutó lo difundido por medios periodísticos locales: “En el Chaco no se iniciaron las clases, se registra un altísimo acatamiento a la medida de fuerza”, aseguró.

El dirigente acusó al Ejecutivo y a los demás sindicatos de organizar “una puesta en escena” con el llamado a una conciliación obligatoria para que se titule que en la provincia comenzaron las clases. Además negó que exista intención de solucionar el conflicto, sino de ganar tiempo “como en oportunidades anteriores”.

Por otra parte Mijno respondió a declaraciones del gobernador, cuando dijo que no acatar la conciliación era burlarse: “Burla es la intención de ajustar a los trabajadores y (la pérdida de) más del 20% del poder adquisitivo por la inflación”.

“Federación Sitech propicia el paro con asistencia a los lugares de trabajo, que solamente puede afectar al sindicato y no así al docente en su situación laboral”, aclaró ante versiones de sanciones a quienes adhieran a una huelga que se declararía ‘ilegal’.

En consecuencia rechazaron “las amenazas del Ejecutivo que pretenden sancionar a aquellos que no somos obsecuentes y que expresamos la voluntad del docente, es la Justicia la única que podrá determinar si corresponde sanción a este sindicato”.

Esta recomposición no solo es insuficiente, además es engañosa, en cuanto que la misma tramposamente ante los medios se presenta como si fuera de una sola vez, siendo que es en etapas, similar al gobierno nacional que pagará la última cuota en el año 2014, o su propuesta que se cobraría casi a fin de año; explique esto señor Gobernador y diga si no es una “burla”.

Los docentes han expresado su malestar adhiriéndose en forma masiva a la medida de fuerza y en días sucesivos se efectivizarán asambleas y reuniones con los padres, para determinar la continuidad de las medidas, si es que no hay un avance sustancial de la oferta, y que desde ya fijamos nuestro rechazo si esta que se dice superadora es de 1,1%, que significarían $0,25 por día para el bolsillo del docente (¿Esto no es una Burla?). Eduardo Mijno, secretario General de Federación Sitech

Soto: “Asistimos a un formidable proceso de inclusión con excelencia”

El ministro de Educación Sergio Soto destacó que “con orgullo y probidad moral” se dio inicio al período de clases en un marco nacional con “la mayor transformación educativa de la historia” impulsada por los gobiernos de Néstor Kirchner y Cristina Fernández. “No sólo se construyen escuelas, sino se avanzó en diseños curriculares, logramos altos niveles de escolarización y de inclusión educativa”-dijo- “En la Argentina y en la provincia asistimos al más fabuloso y extraordinario proceso de transformación educativa de los últimos tiempos”.

En la enumeración mencionó la inauguración de escuelas, la elaboración de diseños curriculares, la entrega de netbooks y haber alcanzado niveles de escolarización muy altos. “Éstas son las razones que hoy nos llevan con absoluta conciencia, honestidad y probidad moral damos inicio al ciclo lectivo de la provincia y con orgullo”, continuó.

En un capítulo personal recordó que en Vilelas se desempeñó hasta hace poco como docente (en la secundaria Nº 51) y hace unos años con los colegas trabajaban “incansablemente para mantener la matrícula porque los papás de los alumnos tenían serios problemas de desempleo para obtener el ingreso diario”.

“Hoy estamos asistiendo a un formidable proceso de inclusión educativa y que no sólo pretende profundizar su meta de inclusión, sino que también pretende equidad y excelencia educativa porque no hay otra manera de salir adelante que no sea distribuir el conocimiento con generosidad”, reiteró. Por su parte el intendente Marcelo González destacó las ayudas que recibió el municipio y la escuela para el mejoramiento de las condiciones edilicias, a la vez que remarcó la importancia de los 400 metros de pavimento inaugurados, “que facilitan el acceso a la escuela y las condiciones de vida de los vecinos de los barrios Lote 24 y 136 Viviendas, ya que obra va desde el terraplén y rodea a la escuela”.

Aconsejan vacunar a niños

El Ministerio de Salud Pública recordó la importancia de que los chicos tengan todas las vacunas para el inicio de las clases. En especial, los de 5, 6 y 11 años de edad, que deben completar refuerzos. La Dirección Provincial de Inmunizaciones recomendó acudir al centro sanitario más cercano en el inicio del año escolar, para que los chicos que empiezan primer grado (5 a 6 años) reciban tres vacunas: la Triple Viral (contra el sarampión, rubéola y paperas), Sabin (contra la poliomielitis) y la triple bacteriana DPT (contra la difteria, tos convulsa y tétanos).

La responsable del área, Antonieta Cayré, resaltó la importancia que los padres cuenten siempre con el carné de vacunas de sus hijos, porque es la única forma de saber si se cumple el esquema. Sólo se recomienda esperar ante síntomas como fiebre alta, infección aguda o el comienzo de tratamientos con antibióticos.

“Si el niño tiene un resfrío o tos, no hay inconvenientes”, aclaró. El día de aplicación el niño debe tener una hora de ayuno para evitar descomposturas, sobre todo con la aplicación de la sabín, que es vía oral.

Para los de 11 años se recuerda que reciben refuerzos y las niñas además reciben la primera inmunización contra el Virus del Papiloma Humano (VPH) que las protege contra el cáncer de cuello de útero (son tres dosis).

Contra la Hepatitis B y la Triple Viral, es necesario chequear en el carnet de vacunación si fueron recibidas las primeras dosis y, en caso de no tenerlas, hay que completar el calendario.

Salud Pública también pidió realizar un chequeo completo al comienzo del año, en especial oftalmológicos y odontológicos, además de una alimentación variada y nutritiva.