El ministro de Educación de la Provincia, Orlando Macció, reveló las cifras de la deserción en Corrientes y manifestó que el 35 por ciento de los jóvenes empieza la secundaria y no la termina.

Así lo dio a conocer ayer en el Encuentro Provincial de Alumnos Parlamentarios, frente a más de mil chicos de escuelas de la Capital y del Interior.

"No nos sentimos orgullosos de este número y por eso estamos trabajando para cambiarlo a partir de varios programas", señaló.

Agregó que "hay muchos que terminan 5º año y le quedan dos o tres materias, y nunca van a rendir".

Es así que se dirigió a los presentes y les pidió que intervengan ante sus pares y los alienten a creer en la escuela.

"Creo que mucho se puede resolver si ustedes hacen algo. Ya es un logro si se logra que uno se reciba", señaló.

Continuó diciendo que "esta es la juventud, y seguramente hay muchos más. Tienen las herramientas para construir la secundaria que quieren, no sólo para ustedes, sino para todos los que vienen".

Con estas palabras, los instó a trabajar activamente en los lineamientos de la jornada y los llamó a la reflexión para que continúen en el camino de la formación y de la participación por el futuro.

COMPARACIÓN

De acuerdo con lo que se pudo saber, es una problemática a escala país, ya que según se publicó en abril de este año en un medio mendocino: uno de los mayores inconvenientes es la deserción en las escuelas, principalmente en el Nivel Secundario, lo cual produce un incremento en la cantidad de jóvenes que no logran ingresar al mercado laboral formal y pasan a engrosar los llamados NI-NI (ni trabajan, ni estudian).

La repitencia, la sobre edad y las dificultades para acceder al título siguen siendo obstáculos en la escolaridad, así lo publicó el diario Clarín en junio de 2013.

"Sólo un 43 por ciento de los estudiantes secundarios de nuestro país obtiene el título en los plazos establecidos, y apenas un 50 por ciento logra concluir la escuela media, según un informe de la Unesco. Si bien Argentina es uno de los países de Latinoamérica con más altas tasas de acceso y cobertura en la educación básica obligatoria, 94,7 por ciento en la primaria y 83,4 por ciento en la secundaria, según el último censo, la primera estadística la ubica detrás de Perú, Chile, Colombia, Bolivia, Paraguay y Ecuador. Para paliar este problema, en Capital y provincia de Buenos Aires existen escuelas especialmente preparadas para prevenir el abandono, señalaron en un informe.