Ayer en horas de la mañana, el ministro de Educación de la Nación Alberto Sileoni, estuvo en nuestra ciudad. En su recorrida visitó el Colegio Nacional, en donde inauguró la pintura realizada por las Cooperativas de Trabajo que pertenecen al Ministerio de Desarrollo Social de la Nación.

Por otra parte, el acto central se realizó en la Escuela N° 50 “Juan José Castelli”, de General Mosconi y Scalabrini Ortiz; allí entregó material bibliográfico y didáctico a 36 instituciones educativas de nivel primario e inicial.

Conferencia

A media mañana el ministro, acompañado por el candidato a intendente por el Frente para la Victoria, Lisandro Bormioli; el inspector Jefe de la Región Educativa Nº XIII, Daniel Gatti y la directora de la Escuela Nº 5, Milena Badía, brindó una conferencia de prensa en el Colegio Nacional.

A modo de recibimiento, Bormioli, expresó: “Estamos recibiendo al ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, alguien que ha trabajado mucho por el sistema educativo argentino. En estas últimas semanas hemos recibido a un importante grupo de funcionarios provinciales y nacionales, y esto significa el valor que tiene para nosotros la educación como herramienta para la transformación de los niños y jóvenes para que el día de mañana puedan acceder a un trabajo digno, mediante la capacitación.

“Estamos trabajando mucho desde el Centro de Referencia de Desarrollo Social de la Nación por la educación de Pergamino y vamos a hacer mucho más los próximos meses y años porque para nosotros la educación es el pilar fundamental para el desarrollo en una comunidad y para lograr, de esta manera, mayor inclusión e igualdad en nuestros jóvenes”.

Inversión educativa

Por su parte el ministro sostuvo: “Estoy honrado por estar en esta ciudad trabajando por la educación como bien mencionó Lisandro (Bormioli). Nos parece que está clara la decisión que ha tomado el Gobierno nacional con respecto a la educación. Hay una nueva intervención en que la presidenta nos vuelve a recordar que cuando asumimos dedicamos el 5 por ciento del PBI a la deuda externa y el 2 a la educación, y ahora hemos invertido 6,40 en la educación y 2 al pago de la deuda, pero se pueden recordar también muchas otras acciones, como es la entrega de libros, de netbooks, de recuperación de la escuela técnica, de dos señales televisivas educativas como Canal Encuentro y la recuperación del salario.

“Cada año los docentes debemos plantearnos la educación como un desafío ya que tenemos una deuda pendiente con los alumnos de la secundaria, hay chicos que debieran estar acá y sin embargo deciden no continuar con sus estudios, queremos mejorar la enseñanza, los aprendizajes, las condiciones laborales de los docentes pero estamos muy orgullosos de haber llegado donde llegamos y en este distrito de acompañar las transformaciones que se vienen”.

Violencia

Interrogado sobre el último caso de violencia escolar en Pergamino, el ministro respondió: “Es un tema que nos preocupa y esta ciudad ha sido impactada por este tema. No es un hecho aislado pero tampoco es una epidemia. Como Estado tenemos que estar detrás de los educadores, de los docentes. El Estado provincial, a través de la Dirección General de Escuela también tiene sus estrategias, nosotros no tenemos la competencia directa sobre las escuelas, pero tenemos un observatorio de violencia, hemos aplicado un programa de convivencia escolar, de mediación escolar y también debemos decir que hay que profundizar los esfuerzos porque la situación es preocupante. Evidentemente en ese caso falló una alianza básica entre la familia y la escuela. Pero también debemos recordar que la agresora tenía realizadas denuncias por sus actitudes violentas. Quiero destacar la actitud de los docentes que representan esta ciudad porque aún en medio del impacto que ha causado esta noticia, se ratificó el valor de la inclusión escolar. Quiero hacer un homenaje a los docentes argentinos que trabajan para que los chicos puedan acceder a la educación.

“Estamos para acompañar a los docentes y hacer valer las sanciones que sean necesarias. Lo que no puede ocurrir es que ese chico sea apartado del sistema educativo, quizás haya que invitarlo a que no esté más en la escuela y el Estado deberá acompañar una alternativa pedagógica”.

Planes benéficos

Con relación a los programas que se han presentado en las últimas semanas, Sileoni indicó que “en los últimos días se ha puesto en conocimiento de la sociedad la distribución de libros. Estamos repartiendo una serie de más de 2.500.000 libros y vamos a terminar la gestión con más de 45 millones de libros entregados. Por otra parte hemos presentado un programa de lectura dedicado a que se recupere el placer de la lectura. En eso venimos trabajando enfáticamente, por eso necesitamos docentes comprometidos y padres lectores porque los adultos tenemos que leer un poco más.

“Y estamos abocados a trabajar en un nuevo plan que tiene el sello de la presidenta que es el plan ‘Fines’, que es de finalización de estudios primarios y secundarios, que no intenta competir con la escuela secundaria sino ser una oferta para jóvenes y adultos que no han terminado la secundaria. Días pasados hemos entregado el certificado Nº 300.000 que pone de manifiesto la cantidad de argentinos que han podido cumplir con un plan educativo para adultos. Esto forma parte de una significativa labor de justicia y equidad social”

Conectar igualdad

En cuanto al plan “Conectar Igualdad”, que lleva adelante el Ministerio de Educación junto a ANSES, el ministro agregó: “En el marco de este programa hemos entregado más de un millón de computadoras a chicos de escuelas secundarias. Esta cantidad es impactante, creemos que esta estrategia junto a la capacitación de los docentes, junto con la netbook que ya poseen los docentes impacta favorablemente en la calidad del sistema educativo. No creemos en la magia de que los resultados sean visibles de un día para otro pero si creemos en el trabajo de los docentes, la capacitación y otros factores que se combinan para que esto sea realmente un beneficio para la sociedad educativa toda.

“En este sentido quiero agradecer a los docentes porque le han dado la bienvenida a esta herramienta y esto es fundamental. Si hubiéramos tenido una resistencia es muy difícil que esto pueda distribuirse y llevarse a cabo. Estamos con la expectativa de distribuir 3.600.000 computadoras, estamos con la expectativa de seguir creciendo y tenemos el extraordinario orgullo de que es la misma netbook para todos los chicos de la Argentina, una herramienta de igualdad social para equiparar a quienes tienen acceso a la informática y a quienes no. Tenemos una altísima proporción de chicos que no podrían acceder a ese equipamiento, y quedarían afuera del sistema. Sabemos que por debajo de la brecha digital existe una brecha social”.

Existe una buena relación entre el Gobierno y los docentes

Haciendo referencia a la relación con los docentes de los gremios, Sileoni sostuvo: “Tenemos una muy buena relación, forma parte de un gobierno que ha generado más de 2 mil escenarios paritarios en todo el país y en todas las especialidades, y tenemos también la satisfacción de haber organizado con los cinco gremios que representan a nivel nacional a los docentes, una reunión donde no sólo discutimos salarios, sino el futuro. Como sociedad hemos advertido qué es tomar decisiones en contra de los docentes y sin los docentes, en ambos caminos no nos ha ido bien por eso ahora trabajamos con ellos, discutimos y hemos avanzado en nuestra relación con ellos.

“Siento satisfacción y orgullo en lo que hemos construido como sociedad, y no sólo desde 2003 sino el camino que hemos construido desde la educación gratuita y para todos, que tiene más de cien años de tradición en nuestro país, desde la reforma universitaria de 1918; la supresión de aranceles universitarios impuesta por el general Domingo Perón y desde 2003 por lo hecho por Néstor Kirchner. En el artículo Nº 2 de la Ley de Educación dice que la educación y el conocimiento son bienes públicos, son derechos personales y sociales garantizados por el Estado, por eso en Argentina el que paga la educación es el Estado. Y esto sirve para que los docentes se comprometan a ser ciudadanos honestos, decentes, con espíritu crítico, que puedan tener una mirada crítica sobre la realidad, que nos respeten a los adultos pero que impongan sobre nosotros presiones, que puedan tener trabajo, participen activamente en la vida social. No digo que todos los egresados logren esas capacidades, todavía hay pibes que están en la esquina, pero vamos camino a lograr la igualdad. Esto también se da con la creación de puestos de trabajo. Si los padres tienen un trabajo digno van a poder acercarse a la escuela y transmitirles esa cultura a sus hijos. Es un ciclo virtuoso que creo que la Nación debe ir construyendo. Y estamos acá para poner a esta ciudad en esta línea de trabajo”.