Un grupo de alumnos transitaba los pasillos de un sector recientemente habilitado del Colegio Secundario Piragine Niveyro en la esquina de Santa María de Oro y Lavalle. La postal era disímil a ciclos anteriores cuando decenas de estudiantes de distintas instituciones se congregaban en el edificio para asistir a las Escuelas de Verano.

Era sábado, algunos murmullos convergían con la tranquilidad del feriado nacional por la fiesta de Inmaculada Concepción que no impidió a los chicos del colegio concurrir al establecimiento para recuperar materias a través de los talleres de previa. La modalidad se aplica por primera vez en la provincia ya que cada institución cuenta con autonomía para proponer su trayecto formativo.

Así, desde que a fines de noviembre, la Piragine Niveyro optó y propuso a las autoridades ministeriales realizar talleres de previas para que los estudiantes que no alcanzaron el promedio de siete puedan promocionar. La acción sustituye a la tradicional semana compensatoria y a los exámenes frente a un tribunal.

Los alumnos concurren a dos horas y media de clases obligatorias durante cuatro sábados y un viernes. Refuerzan contenidos, realizan consultas, hacen trabajos áulicos y cuentan con la orientación de un dossier elaborado por los titulares de cátedra. Al finalizar los talleres, los asistentes deben dar cuenta de lo aprendido.

Si bien es la primera vez que se implementan en el llamado a diciembre, los talleres arrancaron antes del turno de julio y se reforzaron con clases de apoyo escolar los días sábados para los jóvenes con bajo rendimiento académico en septiembre y octubre para luego dar paso a los talleres de previas que se financian con el programa nacional de Mejora Institucional que antes aportaba fondos para las Escuelas de Verano y de Invierno.

Los estudiantes que acceden a los cuadernillos no sólo son quienes no alcanzaron el promedio necesario para aprobar la materia, sino también los chicos que no pudieron concurrir a clases en forma regular por causa de accidentes y de problemas de salud. La innovación pedagógica se suma así a las propuestas de trayectos discontinúos del colegio que está abierto todos los sábados de diciembre, hasta el 21, de 7 a 12,30.

Las materias a recuperar son matemáticas, lengua, ciencias sociales, ciencias naturales, tecnología, educación física e inglés. “El formato taller favorece a los chicos porque, a diferencia de las clases, prestan más atención, tienen un acompañamiento personalizado de los docentes y pierden el miedo de consultar porque sus otros compañeros están en la misma situación”, expresó a El Litoral la profesora Romina Zalazar.

Los cursos se dividen por materias y algunos grupos cuentan con más de 15 estudiantes. En total, unos 85 fueron a recuperatorio de los más de 600 alumnos.

“Los chicos valoran mucho los talleres porque con los exámenes se deben preparar solos en sus casas o con maestros particulares y no todos tienen esa posibilidad”, explicó la docente. Por su parte, la directora de Educación Secundaria Patricia Nazer informó a este diario que con la resolución Nº 1479, de reforma orgánica, las instituciones cuentan con autonomía para definir sus trayectos formativos.

Algunas escuelas pueden optar por las clases de apoyo, otras por los talleres de previas o por la semana de compensatorios. Muchas instituciones del interior también abren sus puertas los días sábados, entre ellas, de Mercedes, Ituzaingó, Concepción, Saladas, Paso de los Libres.