También quiere saludar a todas las docentes e instituciones que durante estos 3 años los han acompañado con el objetivo de mejorar sus capacidades para brindar educación con calidad a personas con necesidades especiales.

Asimismo señalan “para todos ellos, queremos contarles que este año junto con Asociación Dar Mas llevaremos adelante un proyecto desafiante llamado `Comunidades Docentes de Aprendizaje´”.

El proyecto consiste en crear una comunidad docente de aprendizaje, para articular las teorías pedagógicas con las prácticas docentes, generar espacios de reflexión y crítica de las prácticas educativas cotidianas, estableciendo vínculos sociales e intelectuales entre las personas que la integran, para facilitar los aprendizajes de niños con Síndrome de Down, en el ámbito de la escuela común.

La comunidad estará conformada por docentes de Nivel Inicial y Nivel Primario (1° ciclo) de distintas instituciones educativas de la Región 19 de la Provincia de Buenos Aires, que actualmente integren o no niños con Síndrome de Down. En el transcurso del próximo ciclo lectivo 2011, 50 docentes participarán de 7 seminarios/talleres (gratuitos) con profesionales especializados, que abordarán distintas temáticas que hacen a la formación docente básica para la inclusión en el aula común de niños con Síndrome de Down.

Adicionalmente, se prevé la creación de un blog a fin de generar redes de comunicación permanente, que permitan la circulación de la información y el intercambio de experiencias entre docentes, equipos directivos y profesionales vinculados a la problemática de la discapacidad intelectual, específicamente Síndrome de Down.

Este proyecto es innovador en el ámbito escolar bonaerense. No se han identificado antecedentes similares a lo propuesto en esta síntesis y busca ser el puntapié inicial para que en ciclos lectivos subsiguientes se enriquezcan los contenidos y/o se repliquen, ampliando la comunidad de docentes participantes.

Asimismo “les contamos que las células del organismo humano están compuestas por 23 unidades de dos cromosomas (uno proviene del padre y otro de la madre) pero en algunas personas la unidad Nº 21 consta de 3 cromosomas y no de dos, siendo esta condición la que determina el conjunto de características del llamado Síndrome de Down. Es así como aludiendo a esa diferencia, el 21/3 fue la fecha elegida simbólicamente para instituir el Día Internacional del Síndrome de Down.

El Síndrome de Down es una condición genética asociada habitualmente con un retraso intelectual de leve a moderado. Hace algunas décadas, esta condición, dejaba a las personas con SD fuera de las escuelas comunes, limitaba su vida social a la familia, y salvo excepciones, daba lugar a adultos sumamente dependientes.

“Quienes formamos parte de la Asociación Down MDQ apostamos a la construcción de una sociedad inclusiva, donde todos puedan alcanzar sus potencialidades y vivir sus vidas con plenitud. Creemos que la educación es la piedra fundamental en esa construcción y que una escuela inclusiva es el comienzo para una sociedad justa, verdaderamente respetuosa y enriquecida por lo diverso”, señalaron.