El sciolismo resistió un intento del kirchnerismo de intervenir el ministerio de Educación

(La Plata) En plena sesión logró frenar la aprobación de una bicameral. Aún así se permitió que la oposición critique a Scioli.
Los diputados de Daniel Scioli en la Cámara Baja bonaerense resistieron un intento kirchnerista de avanzar con un proyecto de ley que significaba una intervención virtual del ministerio de Educación.

Los legisladores que responden al Gobernador, se sorprendieron en el recinto cuando su presidente de bloque, Fernando "Chino" Navarro, había acordado durante la reunión de jefes de bloque avanzar con la iniciativa redactada por Horacio González que proponía la creación de una comisión bicameral "de estudio, análisis y seguimiento integral del funcionamiento del sistema educativo provincial".

Finalmente, luego de un cuarto intermedio, el presidente de la Cámara de Diputados aceptó que el proyecto sea girado a una comisión aunque permitió que todos los bloques se expidan en el recinto con críticas directas hacia el gobierno de Scioli.

Las diferencias entre el kirchnerismo con el gobierno de Daniel Scioli por el conflicto docente más largo de la historia quedaron plasmadas anoche cuando el líder de Suteba, Roberto Baradel, fue invitado anoche al programa ultraoficialista 678. Según trascendió, con intenciones de evitar exponer esas diferencias hoy estará presente el jefe de Gabinete, Alberto Pérez.

La discusión dejó expuestas diferencias entre el kirchnerismo y el sciolismo. Sin bien el proyecto no se trató, González dejó abierta la posibilidad de que los líderes de la oposición en Diputados repartieran críticas en medio del conflicto docente que ya lleva 16 días sin clases.

El proyecto buscaba indagar en el régimen laboral del personal docente y no docente para elaborar un diagnóstico y un informe final para promover luego medidas conducentes al mejoramiento del sistema.

El proyecto, al que LPO pudo tener acceso, realizaría un análisis integral del sistema de capacitación docente en especial la oferta pública de capacitación y el control sobre la capacitación privada.

Quizás el punto que más hizo entre los diputados era el que buscaba "recabar la información necesaria para el estudio sistemático del funcionamiento del sistema de control y supervisión del otorgamiento de licencias médicas y reconocimiento o juntas médicas". Además, requeriría la información y documentación necesaria para el estudio y evaluación de los niveles y causales de ausentismo del personal docente.

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