Estos Centros constituyen la expresión de una política socioeducativa integral orientada a ampliar y fortalecer las trayectorias escolares y educativas de los niños y niñas que requieren de mayor apoyo y acompañamiento para acceder y/o completar sus estudios y el viernes pasado, referentes del programa se reunieron en General Pico.

De acuerdo a lo informado por los referentes del programa, el objetivo de los CAI es ofrecer a los niños “la posibilidad de acceder y participar en actividades artísticas, literarias, culturales, científicas (astronomía), tecnológicas, deportivas, recreativas u otras que se consideren relevantes en cuanto signifiquen una forma de inclusión social, integración ciudadana, un aporte para potenciar y ampliar sus saberes y una estrategia que amplíe sus conocimientos del mundo sociocultural. Para ello, en los CAI se desarrollarán diferentes talleres que en su conjunto formarán parte del Proyecto Escolar a través del Proyecto Socioeducativo”.

Se conoció que en los CAI niños y niñas contarán con apoyo y acompañamiento a la escolaridad mediante actividades que promoverán las maestras y maestros comunitarios ligadas a la propuesta escolar, para lo cual diseñarán conjuntamente con el equipo CAI diferentes tipos de estrategias para fortalecer la trayectoria escolar. Esto significa, a decir de los referentes, “brindarle nuevas oportunidades de aprendizaje a través de propuestas de enseñanzas alternativas que superen las dificultades que los alumnos encuentran frente a los formatos más tradicionales de la enseñanza. Para ello, articularán sus intervenciones con la de los talleristas; estimularán y generarán vínculos con las familias, con las escuelas a las que concurren niños y niñas, procurando en conjunto brindar oportunidades para la igualdad y la calidad educativa.

Para avanzar en este sentido, en General Pico, se hizo presente la referente de política socioeducativa, Delia Dubroff, el referente provincial de Centro de Actividades Infantiles y parte del equipo técnico para presentar las nuevas sedes en la ciudad. Se recordó que las escuelas beneficiadas con este programa son la 233, 237, 263 y 264. La jornada, además, estuvo conformada por coordinadores de área y directores de las respectivas escuelas. “Los CAI se constituirán en un lugar para la infancia, un espacio que los espera, que está diseñado especialmente para recibirlos, reconocer la capacidad de aprender que poseen todas las niñas y niños y desde ese reconocimiento generar la confianza que debe sustentar todo vínculo pedagógico”, aportó Martin Sogorbe.