El director del área de Interculturalidad del Ministerio de Educación del Chaco, Ezequiel Bejarano, reclamó a la Legislatura Chaqueña la aprobación de la ley de educación de gestión comunitaria indígena bilingüe e intercultural. Destacó el apoyo del gobernador Jorge Capitanich a la educación bilingüe e intercultural pero advirtió que el actual sistema funciona en base a decretos del Ejecutivo con lo cual se hace necesario dotarlo de un marco legal. Anticipó que el próximo miércoles el Instituto del Aborigen Chaqueño (IDACh) impulsará una movilización de referentes de las tres etnias indígenas ante la Legislatura Chaqueña para reclamar por la aprobación de la ley.

Bejarano explicó que luego de la ronda de consulta a las comunidades indígenas que realizó la comisión legislativa de Educación en Pampa del Indio, Sáenz Peña, El Pastoril, Nueva Pompeya y Resistencia están dadas las condiciones para el tratamiento del proyecto definitivo en el recinto de sesiones y convertirlo en ley. De las consultas surgió que se debía cambiar la denominación original de "gestión social indígena" a "gestión comunitaria indígena". "El 90 por ciento dice que hay que sacar la palabra social porque es un término no adecuado para las culturas originarias de la provincia, no está dentro del lenguaje originario. Lo que más se trabajó es el tema de lo comunitario, cuando se reconocieron derechos las asociaciones comunitarias empezaron a trabajar".

El docente bilingüe recalcó que "la consulta terminó el año pasado, queremos que la Cámara de Diputados la ponga en práctica, hay que ir al recinto y aprobarla". Por otro lado, Bejarano destacó que "este gobierno de Capitanich ha dado muestras claras de cómo hay que trabajar la educación bilingüe en esta provincia, desde que él está hemos avanzado muchísimo". Sin embargo advirtió que "las escuelas de gestión indígena están por decreto y tenemos miedo que el día de mañana no esté más Capitanich, venga otro gobernador y saque todo".

Piden una votación unánime

El funcionario provincial admitió que desde la bancada oficialista se expresó el acompañamiento al proyecto de ley, sin embargo parece no ocurrir lo mismo por el lado de la oposición. "Hay otros sectores que no nos están queriendo acompañar y yo quiero que este tema de la educación indígena sea política de Estado. No sólo del poder Ejecutivo sino que el poder Legislativo vaya en la misma dirección. Quiero que la Cámara haga eso unánime, ¿por qué hacia los pueblos originarios tienen que salir con fallo dividido, o solamente con la mayoría del Partido Justicialista?", precisó.