El próximo viernes tendrá lugar una capacitación en educación, específicamen-te sobre la nueva escuela secundaria, organizada por el Partido Justicialista de Bolívar.

La propuesta se divide en dos partes, una netamente institucional, organizada por Jefatura Distrital, que se desarrollará en dependencias de la Escuela Nº 1 a partir de las 8.30 horas; y otra de carácter abierto, prevista para las 11 horas, y a la que se invita a toda la comunidad educativa (docentes, padres y alumnos. Esta última tendrá lugar en la Fundación Futuro. Así lo informó el presidente del Consejo de Partido, Marce-lo Salamanco.

La disertante será Claudia Brachi, directora provincial de Educación Secundaria, "una prestigiosa docente, de vasta trayectoria", indicó el profesional y político.

"Este es un tema prioritario, sobre el que hay que aclarar muchas cuestiones dada su reciente implemen-tación. Esta jornada la realizamos en función de que consideramos debemos tener una participación activa en el ámbito local en temáticas de educación, o como seguridad. Creemos que si bien desde el ámbito provincial se toman las directivas fundamentales y se siguen los lineamientos básicos sobre estos dos temas, es mucho lo que se puede hacer desde lo local, desde nuestro pequeño lugar", expresó Salamanco.

Salamanco agradeció a las autoridades provinciales, por dar curso a esta propuesta, y a dos docentes locales, Marcela Esnaola y Patricia Ponsernau, quiénes "desde un ámbito totalmente independiente han prestado su ayuda, considerando que todo redunda en un mejor futuro para los jóvenes".

"Es importante de destacar que la provincia de Buenos Aires es la primera en llevar a cabo la implementa-ción de esta nueva secundaria, basada en la Ley de Educación Nacional. La convocatoria a esta capacitación es tanto para docentes y alumnos como para padres, que quizás son quiénes están más confundidos", manifestó Ponser-nau.

"Esta nueva secundaria se empezó a implementar por primera vez en el año 2007 y está conformada por el ciclo de educación secundaria básica -integrada por primero, segundo y tercer año- y el de educación secundaria superior -cuarto, quinto y sexto, ciclo con orientaciones-", pormeno-rizó. La docente enumeró que las orientaciones dentro de las que los chicos pueden elegir para cursar son Ciencias naturales, Ciencias Sociales, Arte, Lengua extranjera, Educación Física, Gestión y Administración, y Comunicación. "Y como empezó en 2007, recién este año se cursa cuarto año por primera vez, que convive con el segundo y tercer año del viejo Polimodal. Por eso es que hay padres que preguntan si el sistema de inasistencias sigue igual, qué sucede con la convivencia, si es obligatorio o nó (sí lo es y eso hay que destacarlo). De ahí es que los invitamos a que concurran a la capacitación", ilustró.

Marcela Esnaola, por su parte, aportó que "cuando se hizo la reforma de diseño curricular se tuvo en cuenta poder responder a demandas que sabemos la escuela media debe poder realizar, fundamentalmente preparando a los jóvenes para poder insertarse en el mundo del trabajo, para poder tener continuidad en esta enseñanza obligatoria. Al ser seis años obligatorios necesariamente sale el tema de la inclusión; esta nueva secundaria tiene como objetivo la inclusión de los jóvenes dentro del sistema".

La docente marcó también la trascendencia de la democratización de las instituciones, "el espíritu es que tanto alumnos como docentes y padres puedan participar dentro de las instituciones, animándose a generar transformaciones dentro de la misma escuela. Cuando escuchamos hablar de los acuerdos de convivencia, de los grupos de alumnos, de distintos proyectos en los que se prevé que los jóvenes tengan ingerencia en las decisiones".

"Esta convocatoria es importante porque los docentes tenemos que caminar en este proceso de tomar este diseño curricular no como algo estrictamente pautado sino como un ámbito de reflexión. La directora provincial tiene muy claro cuáles son las metas y los propósitos de este nuevo cambio, y es importante generar espacios de intercambio y reflexión con los involucra-dos", finalizó Esnaola.