La radio de la escuela Martín Yanzón ya se encuentra al aire emitiendo pa­ra 15 kilómetros a la redonda en el 88.3 del dial. Mientras que, en la escuela 9 de Julio está el montaje listo y los alumnos trabajan en la programación que comenzará a emitirse en unas semanas. Las otras tres instituciones se encuentran en la etapa de preparación del es­pacio físico para el montaje de la emisora, trabajo del cual se encarga un equipo de la Na­ción.

Las nuevas radios escolares e­mergen de los Centros de Ac­tividades Juveniles (CAJ) que, dentro de un marco de educación no formal, el ministerio de Educación de la Nación desarrolla en todas las provincias. En los centros son sobre diversas temáticas los talleres abordados con los jóvenes, Co­municación es uno de ellos y el que dio origen a las radios escolares.

“Entendemos a la comunicación como un derecho y a la información como un bien social. La Ley de medios re­cientemente aprobada, hace especialmente hincapié en entender a la radiodifusión co­mo un servicio de carácter esencial para el desarrollo social, cultural y educativo de la población, por el que se ejerce el derecho a la información”, destaca la argumentación del proyecto de radios es­colares-CAJ.

Según Andrea Castro, integrante del Equipo Técnico Jurisdiccional de la provincia, “luego de las evaluaciones pertinentes del espectro y la geografía local, fueron asignadas a la provincia 5 radios. La cantidad de emisoras para cada provincia se realiza de acuerdo a la población y características propias del lugar”.

Los programas de las emisoras son abordados integramente por alumnos de las es­cuelas y de los CAJ sobre te­máticas diversas, bajo la guía de talleristas y coordinadores ministeriales.