Se realizó en Mar del Plata la presentación de la muestra “La Constitución Provincial Ilustrada” compuesta por 17 producciones artísticas realizadas por alumnos de escuelas primarias. Dichas obras fueron seleccionadas por un jurado para conformar la versión impresa la Carta Magna ilustrada.
El gobernador Daniel Scioli destacó “la importancia de que los niños generen un vínculo temprano con la Constitución de su provincia” y señaló que “las comunidades con ciudadanos que conocen sus derechos y obligaciones son aquellas que logran alcanzar el equilibrio y la armonía en un marco de convivencia y de respecto. Ese es el espíritu de la Carta Orgánica de un país y de una Provincia”.
El evento -que tuvo lugar en el Torreón del Monje- fue, además, una ocasión para brindar un taller a cargo del artista plástico Pablo Motta, con niños que durante este mes asisten a las distintas sedes del Programa Escuelas Abiertas en Verano en la ciudad balnearia y que se replicará todos los viernes de enero en el horario de 10 a 12.
Los chicos pudieron apreciar un video documental realizado por el Programa Artes y Medios en la Escuela de la cartera educativa provincial, que refleja el proceso creativo de los alumnos de la Primaria N°117 de la localidad de City Bell, partido de La Plata, que participaron en la producción de la Constitución Ilustrada.
Además, disfrutaron de la exhibición de los trabajos que habían resultado preseleccionados -50 obras en total- y que si bien no integrarán el material impreso, conformaron la muestra “Tus derechos, mis derechos”, organizada en noviembre pasado en el Museo Pettotuti de La Plata.
“La Constitución Ilustrada es una iniciativa que a lo largo de 2014 desarrolló la Unidad de Coordinación de Programas de la cartera educativa y la Secretaría Legal y Técnica de la Gobernación. En una primera etapa se convocó a las escuelas primarias a trabajar con materiales pedagógicos sobre los artículos de la Constitución, para pasar en una segunda etapa a la realización de talleres con alumnos de segundo ciclo -4°, 5° y 6° año- y finalmente, llegar al abordaje artístico por parte de los chicos”, explicó la Directora General de Cultura y Educación bonaerense, Nora De Lucia.
De esta manera plasmaron artículos sobre forma de gobierno, medioambiente, derechos sociales, laborales, régimen electoral, poderes legislativo, ejecutivo y judicial, educación y reflejaron conceptos como libertad, tolerancia o familia que formaron parte de las reflexiones de los talleres.
En total, hubo 160 intervenciones de niños y niñas; 50 fueron preseleccionadas y finalmente 17 resultaron designadas para la producción impresa. Para su selección se consideró la presentación, originalidad de la propuesta y coherencia con los temas propuestos.


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