El IV Congreso de Educación de la provincia comenzó ayer por la mañana en nuestra ciudad tras un acto inaugural en el Club Tomás de Rocamora, con la presencia de diferentes autoridades. Los encargados de dar apertura al encuentro fueron el gobernador de Entre Ríos, Sergio Urribarri;  el ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni; y el de la provincia, José Eduardo Lauritto; y el intendente de Concepción del Uruguay, Carlos Schepens. 

Políticas educativas localesCarlos Schepens hizo referencia a los grandes esfuerzos que debió realizar nuestra ciudad para posicionarse como una localidad educativa.  “Esta ciudad tiene un perfil educativo y junto con el histórico,  turístico e industrial hoyla hacen distinta.  Y para que todo esto sea posible hubo un proceso importantísimo desde 2003 a la fecha, que no puedo pasarlo por alto”. Del acto inaugural participó también el ministro José Eduardo Lauritto, quien comunicó que este cuarto Congreso trata un tema central: el tiempo y el espacio del aprendizaje. “Esa sensación de enseñar y ver el tiempo del aprendizaje del otro. Es esto lo que posibilita el encuentro. Este congreso permite una pausa para escuchar y escucharnos, para reconocer la voz del otro, para saber que son momentos de intercambio, donde cada uno deja los cargos y se pone en el lugar común”, apreció el funcionario.

Parte de un proyecto nacional Po su parte el ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, afirmó: “Volver a esta provincia y estar cerca de este gobernador, para nosotros, es una fiesta, una celebración y el hecho de que se reúnan 1.500 educadores para debatir es una gran noticia para la sociedad argentina. Nuestra Presidenta dijo hace pocos días que mientras haya un solo pobre estaremos en deuda y, seguramente, alguien que les diga que está todo hecho no estaría siendo honesto.  Pero queremos reflexionar y decir de dónde venimos, en dónde estamos y todos los desafíos que tenemos. Aunque sea reiterativo, venimos de un 27 de octubre del 2003 en donde los trabajadores de la educación de esta provincia cobraban salarios en cuasi monedas. Hoy falta mucho en la escuela argentina, pero estamos en el buen camino”.

 Entre Ríos hoyPor su parte, el gobernador Sergio Urribarri señaló: “Tener hoy 108 edificios escolares nuevos de los 120, que vamos a tener al finalizar la gestión, es un motivo de orgullo. Por eso, también, en los hechos debemos darnos cuenta que esta provincia, que estaba abandonada -con la llegada de Néstor y después con Cristina- ganó visibilidad, pero más que eso nos otorgaron recursos federales”. “En Entre Ríos pudimos hacer porque nos insertamos en un proyecto de país y de provincia, y a la par de la infraestructura escolar nos fijamos objetivos concretos. La premisa es poder hacer centro en que el alumno esté posicionado como eje primordial del sistema educativo. Me emociona muchísimo que tantos educadores se involucren y jueguen un papel central  en la formación de la docencia y es ésta una señal de los tiempos que estamos viviendo”.