Estudiantes de la carrera de psicopedagogía del Instituto Superior de Estudios Sicopedagógicos y Sociales (ISESS) realizaron este viernes una radio abierta en la plaza San Martín, para reclamar contra el colegio profesional porque presentó un amparo en el Poder Judicial para que no puedan trabajar en las escuelas si no están matriculados.

A la protesta se sumó el Secretariado Provincial de la Unión de Trabajadores de la Educación de La Pampa (UTELPa), quienes denunciaron que, a raíz de esta medida, hay escuelas sin equipos CAE (Centros de Apoyo Escolar) y trabajadores desempleados.

“El colegio está imponiendo trabas para ejercer la carrera. Nos quitan la única fuente de trabajo. Nos faltan siete meses para recibirnos de psicopedagogos en una carrera avalada por el Estado y nos quitarán la única fuente de trabajo que tenemos: trabajar en las escuelas”, denunciaron los estudiantes.

Anunciaron que la radio abierta continuará hoy de 10 a 13 horas y de 18 a 20 horas. Mañana, la actividad será de 18 a 20 horas.

UTELPa le reclamó al Poder Ejecutivo y Judicial una definición sobre el tema. Es que el Colegio de Psicopedagogos presentó una acción de amparo, reclamando la matriculación para el ejercicio de la docencia en las escuelas de la provincia.

Recordaron que “los trabajadores de la educación para el desempeño en el ámbito educativo no tienen obligación de estar matriculados a ninguna institución si solo ejercen la docencia. Los requisitos son claros y están establecidos en el Estatuto del Trabajador de la Educación en su artículo 9 y en la Ley 2435 de 2009. Una ley nacida de la lucha de los y las trabajadoras que pusieron freno a los intentos de matriculación, y en la cual claramente se establece que para el ejercicio en el ámbito público no existe obligación de matriculación, haciendo solo optativa esa posibilidad”.

Denunciaron que “se pretende imponer por una acción judicial la obligación de estar matriculado para ejercer la docencia, y someter a los docentes a la tutela del Colegio de Psicopedagogos sobre su ejercicio profesional, a cambio del pago de la matrícula mensual, cuando los docentes tienen su propio Estatuto (Ley 1124) con rango constitucional en el art. 25 de la Constitución Provincial, y que regula su ingreso, egreso, derechos, obligaciones y su propio régimen disciplinario. Tal pretensión no se ajusta a derecho al transgredir las normas citadas”.

UTELPa advirtió que “la definición de que se designen solo a docentes matriculados condujo a que hoy haya escuelas sin equipos CAE (Centros de Apoyo Escolar) y trabajadores y trabajadoras sin posibilidad de hacerlo cuando las leyes son tan claras (Estatuto y Ley 2435)”.

Se quejaron de la resolución que tomó la ministra de Educación, Jacqueline Evangelista, “que permite únicamente que se cubran los cargos suplentes y por quienes pueden y quieren matricularse, lo que legitima el reclamo del Colegio”.

“La lógica debió ser a la inversa: permitir a quienes estaban inscriptos en un listado reconocido y autorizado por las leyes vigentes (Estatuto y Ley 2435) y por el Tribunal de Clasificación (órgano legal de nuestro sistema educativo) continuar trabajando”, completaron.