Proponen incorporar la enseñanza del lenguaje de Señas en la primaria

Proponen incorporar la enseñanza del lenguaje de Señas en la primaria
El proyecto que tomó estado parlamentario en la última sesión, fue presentado por el presidente de la Cámara de Representantes, Carlos Rovira. El proyecto busca integrar a chicos sordos a la educación formal y romper las barreras que les impiden comunicarse con el resto de la sociedad.
La enseñanza obligatoria de la Lengua de Seña Argentina sería incorporada a la currícula escolar en el Nivel de Educación Primaria, conforme lo establecido en el Artículo 2, Inciso i) de la Ley VI – Nº100 (antes Ley Nº3939).

De acuerdo con datos del Censo 2010, en Misiones 29.474 personas padecen deficiencia auditiva.

“Este proyecto tiene una visión, una mirada diferente para abordar la problemática de los sordos, desde la capacidad que tienen los niños oyentes para aprender una nueva lengua, en este caso la de señas. Nos permitirá como sociedad dar un salto cualitativo y como provincia, ubicarnos a la vanguardia del país en materia de integración”, dijo Rovira.

Además agregó que “favorecerá el reconocimiento y la aceptación de las diferencias, la tolerancia, la solidaridad y el respeto por el otro; así como el crecimiento intelectual y un mejor desarrollo mental de los niños”.

De sancionarse el proyecto se estipula la creación de la Coordinadora Provincial de Aplicación de la Lengua de Seña Argentina que tendrá por función articular, coordinar, elaborar un cronograma de acciones y controlar las medidas tendientes al cumplimiento de la norma.

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