La posición del gobierno, números incluidos

La posición del gobierno, números incluidos

Después de hacer la oferta al gremio docente, el gobierno se mostró alerta ante la casi certeza de que el acuerdo sería difícil, no tanto por la diferencia salarial, sino porque se supone que el sindicalismo ya decidió empezar marzo con un paro, y mostrarse con una movilización fuerte en la Legislatura durante el discurso de inauguración de sesiones de Omar Gutiérrez, en concordancia con un contexto nacional de disputa con el gobierno de Mauricio Macri.

Se sugirió en este contexto que juega en el conflicto neuquino el problema del Impuesto a las Ganancias (en lo que hace a la cuarta categoría del Impuesto, que alcanza algunas escalas salariales docentes), y que el gremio ATEN, conducido por Marcelo Guagliardo, no vacilará en “trasladar” el tema político nacional directamente a la situación de las escuelas neuquinas.

El gobierno, y particularmente el área educativa del mismo, que conduce Cristina Storioni, asegura que la propuesta realizada, que encadena una oferta total de 25 por ciento hasta septiembre, más sumas fijas, más la aplicación del Fondo de Incentivo Docente, “no provoca achatamiento” en la escala salarial.

Se menciona en este aspecto que el sueldo de bolsillo de un maestro inicial pasaría de 8.470 pesos que percibe hoy, a  10.296 pesos en marzo, y a 11.234 pesos en septiembre. Para evidenciar el “no achatamiento”, se indica que un director de Escuela primaria, con 10 años de antigüedad, que hoy percibe de sueldo de Bolsillo 20.564 pesos, cobraría en marzo según la oferta del gobierno 24.292 pesos, y en septiembre, 26.492 pesos.

Se argumenta además que se garantiza una “mesa extendida, abierta y dialoguista”, sin protocolo alguno, que se reunirá cuando lo pida el gremio.

Más allá de estos detalles, el ministro de Gobierno, Mariano Gaido, destacó que en la situación el gobierno “respeta” las medidas de fuerza, “pero el día que no sea trabajado, no será liquidado”.

“Entendemos que esto va en el marco del respeto, de la responsabilidad del trabajo mutuo de ambas partes”, sostuvo Gaido, al entender además que la  propuesta presentada con “mucho esfuerzo” tiene como principal y fundamental importancia “que los chicos estén en las aulas y que tengamos un inicio escolar con total normalidad”.

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