El paro docente con asistencia a los lugares de trabajo se desarrolló este martes con un fuerte nivel de adhesión, según afirmó la dirigente del Frente Gremial y titular de Udnam, Estela Genesini. La medida fue una convocatoria del Frente Gremial Docente con el fin de debatir el controvertido anteproyecto del diputado Carlos Rovira, que pretende la creación de un nuevo Instituto De Formación Docente. También se elaboró un documento donde se deja en claro el rechazo que produjo esta iniciativa en la comunidad educativa.

La docente Norma Renovieski, una de las delegadas del FGD en la escuela Comercio 18 de Posadas explicó que durante la jornada se debatió “el anteproyecto de ley de Rovira con respecto al Instituto de Formación Docente, que será manejada por una Fundación Privada”.

Por otra parte, Renovieski cuestionó el anteproyecto de Rovira porque el director de esta fundación privada que manejará el instituto tendría que tener el rango de Ministro, “un docente con cinco años de antigüedad.” Sobre este punto, Renovieski llamó la atención sobre la escasa cantidad de años de docencia que tendría este director del Instituto de Formación Docente, que tendría rango de ministro, teniendo en cuenta que llegar a un cargo de director, toma, por lo general, mucho más tiempo y dedicación a la docencia.

“Hay preocupación general sobre los alcances de este instituto de formación docente que funcionaria en el Centro de Conocimiento, con recursos y equipamiento del Estado pero en el marco de una Fundación Privada. Se habla de capacitación gratuita pero lo que se llevaría en dinero no es poco, serían 59-60 millones de pesos”, advirtió Renovieski, quien cuestionó esta asignación “siendo que hay 17 institutos de formación docente en la provincia. ¿Porque no optimizarlos?”, se preguntó la docente, que también propuso utilizar esos recursos en la refacción de escuelas.

Finalmente, la docente reveló que hubo gente de la UNaM (Universidad Nacional de Misiones) “ayudando para analizar el anteproyecto, que es preocupante y nefasto, en realidad. Pretendemos que cada escuela (emita) su conclusión”, dijo.