El plan "Todos los Chicos en la Red" del gobierno continúa su extensión por el interior puntano. Ayer, el modelo una computadora por alumno incluyó a 954 pequeños en La Toma, 45 en La Totora, y 62 en Saladillo. Así dio un nuevo paso con la iniciativa que llegará a todos los estudiantes de primaria en la provincia.

Las PC portátiles arribaron en primer lugar a la capital del mármol ónix. Frente a la antigua estación ferroviaria, hoy Casa de la Cultura, casi mil chicos se aferraron a sus nuevas compañeras de juegos y estudio. Luego, el progreso en la localidad continuó con la inauguración de un Centro de Inclusión Digital (CID), que ofrecerá la posibilidad de culminar la escolaridad a jóvenes y adultos. Además, abrirá sus puertas al público como ciber gratuito.

La rectora de la Universidad de La Punta (ULP), Alicia Bañuelos, recordó que en principio se planteó estudiar el impacto del plan en doce localidades, donde se iba a ofrecer WiFi. Pero el Gobernador decidió que la conexión inalámbrica gratuita llegara a toda la provincia, y con los datos positivos del impacto de la tecnología en las aulas, resolvió también incluir a todas las escuelas en el modelo "uno a uno".

“Cuando empezamos a medir, los padres, comerciantes y docentes dijeron que tenían miedo de que los niños aprendieran un lenguaje que ellos no pudieran aprender. Entonces pensamos una propuesta donde los adultos se incluyan digitalmente y terminen la escuela. Así nacieron los CID. Hoy tenemos más de cincuenta en la provincia, y más de 1.600 personas adultas están terminando la escuela primaria y secundaria”, explicó Bañuelos. Y resaltó que por una resolución de Educación el nuevo centro será una Escuela Pública Digital para Adultos, una de las primeras en la provincia.

El jefe de Gabinete, Claudio Poggi, subrayó que el plan educativo digital “ofrece igualdad de oportunidades para todos los chicos de la provincia”, y los pone en similares condiciones con los pequeños de las grandes metrópolis.

Para Érica Villegas, mamá de Santiago y Agustina, de cuarto y sexto grado respectivamente, la llegada de las computadoras “es un alivio porque los niños vienen esperándola hace tiempo”. “Realmente está muy bueno −continuó– porque se van a instruir y adquirir más conocimientos. Es una oportunidad que nosotros no la tuvimos cuando fuimos niños, y los va a ayudar a crecer”. Mientras que Agustina aseguró que le enseñará a su mamá a usar su netbook y detalló cómo navegará en la web: “Vamos a trabajar en la escuela con lo que nos den las maestras. Voy a buscar en internet juegos de moda y de preguntas y respuestas. Y en casa le voy a enseñar a mi mamá”.

El segundo destino de la jornada fue La Totora, donde los pequeños de la escuela Nº 11 “Granadero José Manuel Aguirre”, le dieron la bienvenida al progreso. “Este es un paraje donde el único centro educativo es esta escuela. Concurren chicos de escasos recursos y de zonas rurales. Para nosotros, la llegada de esta PC es un momento muy importante, porque va a ser una herramienta para los alumnos y para los docentes”, comentó la directora, Sandra Lucero.

El itinerario finalizó en Saladillo, en la plaza central del pueblo. Allí también el impacto del modelo "uno a uno", cambiará el rumbo de cada día en clase y de la vida cotidiana. “Voy a estudiar y buscar la información que me pida la seño. También, voy a buscar recetas de cocina para ayudar a mi mamá a cocinar. Y quiero buscar películas de vampiros”, detalló la pequeña Rocío Ortiz, de 11 años.

La felicidad, igualmente, se reflejó en las maestras, quienes desde hoy deberán enfrentar un nuevo desafío. “Nos pone súper feliz. Vamos a trabajar desde lo más simple, como el procesador de texto y las planillas de cálculo hasta lo más complejo, como investigación y el manejo de software educativo”, afirmó Julia Soloa, docente de 4° y 5°, de la escuela Juan Agustín Ortiz Estada.