Llegó a Olavarría en avión con casi una hora de retraso. Viajó en auto desde el aeropuerto hasta el edificio que el CECO inauguró en Rivadavia y Hornos. Cortó la cinta. Escuchó discursos. Dio el suyo. Recorrió las instalaciones acompañado por Miguel Santellán. Recibió saludos varios y pedidos. Y, cuando todo terminó, antes de emprender el regreso, atendió a la prensa. Mario Oporto, el máximo responsable de la Dirección General de Cultura y Educación bonaerense, el hombre que Scioli eligió para manejar un área clave como educación, repasó distintos temas de su gestión y dejó definiciones.

Escuelas con o sin Mundial. Comedores escolares. Obras paralizadas y pendientes. El paro de ATE que se viene y su relación con los gremios docentes. Rápidamente, pasó por todos los temas más actuales y polémicos.

El intendente Eseverri, en su discurso, le había dicho "Mario, espero que la próxima vez que vengas podamos tener terminadas las obras que faltan". Minutos después, ya abajo del escenario, Oporto contestó. "Bueno, habría que ver a qué obras se refiere el Intendente", dijo primero.

Y allí anunció la decisión de culminar la obra del Jardín de Infantes Nº 918 del barrio Villa Aurora. "Tenemos una nueva licitación. Rescindimos el contrato de la empresa, porque no cumplía, y ahora lo va a terminar el Consejo Escolar, con el dinero que nosotros mandamos, en forma descentralizada", precisó, aunque la constructora había paralizado los trabajos por pagos retrasados y por no contar con la garantía de poder cobrar en tiempo y forma el compromiso. "Otro tema urgente es el de una Escuela Especial (503), para la que estaremos alquilando edificio nuevo la semana que viene. Y cuando llegue el momento construiremos un edificio propio. Esas son las dos novedades que tengo para dar", completó.

Una cuestión Mundial

Después abordó la polémica nacional que se generó por la posibilidad que los alumnos puedan ver, o no, los partidos del Mundial de fútbol en las escuelas. Oporto buscó relativizar la cuestión y opinó que "el Mundial es un acontecimiento deportivo y popular, que cuando juegue la Argentina va a parar al país. La escuela va a estar sumergida en eso y nosotros vamos a dar libertad a los directores para que empleen su propia estrategia".

Aceptó que "en el secundario, especialmente, será muy difícil mantener a los chicos concentrados una hora y media, si saben que al mismo tiempo la selección está jugando". Y dijo que "hay que usar el sentido común. El primer partido es un sábado, por lo que no habrá inconvenientes. El segundo empieza a las 8 de la mañana, pero vamos a permitir que los alumnos entren a las 10, después del partido. El tercero es el más complicado, porque es a las 15, pero es probable que se dé un asueto desde un horario determinado, y en ese caso nosotros adheriríamos".

Luego resumió su pensamiento y remarcó que "frente al Mundial no hay que ser ni cerrado de creer que mientras todo el mundo está atento al partido, los chicos van a estar ajenos a eso. Sería una ingenuidad. Y tampoco pasarnos un mes y medio de festejo constante. Es una hora y media que juega Argentina, y cuando termina el partido a seguir trabajando y estudiando".

La relación con los gremios

Cuando habló sobre el paro de los auxiliares del sistema educativo, nucleados en ATE, que se realizará entre el miércoles y jueves, Oporto fue terminante. "La negociación está terminada. Hay una paritaria cerrada y acordada con la mayoría de los gremios paritarios. Es más, ya han cobrado con aumento los auxiliares. Por lo tanto, no vamos a reabrir paritarias", contestó.

Entonces habló de su relación con los gremios docentes, y evaluó que "como siempre, es buena. No tengo palabras que no sean de satisfacción para definir esa relación, aun cuando hay conflictos. Las discusiones salariales siempre son tensas. Pero la paritaria docente es ejemplar porque se soluciona con rapidez y muy buenos criterios. Lo más importante es que con los gremios no hemos dejado de trabajar un día después de la paritaria salarial. Es uno de los temas en los que más construcción y progreso siento dentro de mi gestión".

La Asignación y los comedores

El funcionamiento de los comedores escolares es otro de los puntos que siempre despiertan polémica y rispidez. Oporto aseguró que "estamos mucho mejor que años anteriores" y enlazó que "la Asignación Universal por Hijo ha bajado la pobreza y la indigencia y ha aumentado el consumo".

Resaltó que "el consumo de las clases más humildes se direcciona hacia donde más necesidades tienen, a pesar de algunos comentarios realmente sorprendentes, de quienes son tan peyorativos con los pobres, que creen que cuando tienen más dinero lo malgastan o lo usan en contra de su propia salud y vida. Pero eso queda en la cuenta de quien lo dice".

"Nosotros teníamos una hipótesis de que 160.000 chicos más habían ingresado al sistema educativo este año. Del 2008 al 2009 tuvimos 110.000 y pensábamos que íbamos a llegar este año a los 160.000, pero creo que finalmente vamos a estar cerca de los 200.000 chicos más en el sistema educativo. Entonces, esto reafirma que quien más padece, quien menos tiene, cuando tiene oportunidad piensa en sus hijos, y no en otra cosa".

Por último, deslizó que "mi sueño es que algún día no hubiese más comedores escolares. Que los chicos coman en su casa, con sus padres, y que a la escuela vayan solamente a aprender. O a lo sumo que coman en la escuela por un hecho pedagógico, por tener que quedarse todo el día adentro de la escuela. Mientras tanto, hemos aumentado el aporte a los comedores y ojalá que podamos seguir manteniendo ese apoyo mientras sea necesario"