"Hoy no podemos hablar de una carrera de grado para 25 de Mayo", sentenció la doctora Julieta Masagué, a cargo del CRECER 25 tras el alejamiento del licenciado José María Barbero. "Arrancaremos con una tecnicatura (en Control de Alimentos, que este lunes se definirá en reunión con los rectores de la Universidad Nacional de Luján) y con ‘Construyendo futuros’, un proyecto de articulación entre Secundaria y Universidad, porque el fracaso de los egresados es una realidad y queremos trabajar para reducir la brecha entre ambos niveles".

La secretaria de Gobierno confirmó que se dará continuidad a la labor del ex director ejecutivo del ente educativo municipal, y señaló que la aspiración más próxima es lograr el lanzamiento de la Pro Ingeniería en el 2011. "Pero la decisión política también apunta a nuevas direcciones, ampliando este proyecto para no agotarnos en una universidad, tecnicatura o una sola carrera. Queremos ver las distintas posibilidades educativas que hay y si las podemos articular con 25 de Mayo", subrayó.

"El modelo socioproductivo que determinó apuntar a la Ingeniería en Alimentos se va a respetar, porque el trabajo realizado está centrado en eso. De hecho, la tecnicatura que se prevé iniciar en el mes de agosto tiene que ver con aquella carrera, pero esto no impedirá abrir el accionar de CRECER 25 a nuevas ofertas", aseguró Masagué. "Estamos pensando en tecnicaturas y licenciaturas en Pedagogía, por ejemplo, y para ello ya se cursaron comunicaciones a distintas universidades".

Con Barbero fuera del órgano educativo comunal (actuará como asesor en cuestiones vinculadas a la Universidad de Luján), las decisiones recaerán en el Municipio de 25 de Mayo, en tanto no se avance con el nombramiento de un nuevo director ejecutivo. "Pero el Centro no está acéfalo", observó. "La comuna ocupa hoy la dirección, más allá de que la doctora María Victoria Borrego lo planteó como una cuestión provisoria mientras su gestión se interioriza del funcionamiento de aquel".

Asimismo, la funcionaria resaltó el lugar que ocupa el Consejo Consultivo, asegurando que es el "corazón" del CRECER 25. "Al estar representadas las distintas instituciones educativas, intermedias y políticas, como es el caso del Concejo Deliberante, se buscará en él la mayor apertura posible para consensuar y establecer acuerdos para darle una dirección al ente", dijo. "La idea es que nos reunamos con periodicidad y que se escuchen todas las voces, porque este cuerpo va a marcar las pautas, más allá de que las decisiones dependan del poder político".

Construyendo futuros

"El Ministerio de Educación nacional seguirá vinculado al CRECER 25, trabajando principalmente en el proyecto iniciado con la UNLU", destacó Julieta Masagué. "El lunes mantendremos una reunión en Luján con cuatro decanos de la universidad, para evaluar cuáles son las posibles tecnicaturas (podría sumarse la de Industrias Lácteas) y el avance de la denominada la Pro Ingeniería, una especie de ciclo básico. Pero lo concreto es que, de forma inmediata, vamos a trabajar sobre dos tecnicaturas".

Destacó también que la intención del gobierno comunal "es ir respetando los tiempos, en el marco de una situación que actualmente presenta dos objetivos concretos: la Tecnicatura en Control de Alimentos y el desarrollo del proyecto ‘Construyendo futuros’", indicó. "CRECER 25 es un ente complejo que merece mucho respeto para su abordaje, y nosotros debemos rescatar el trabajo que se ha hecho hasta el momento, de forma conjunta con todas las instituciones. Algo que no se ha logrado en otros municipios".

Sobre ‘Construyendo futuros’, Masagué consideró que resulta interesante "porque aborda un tema muy actual, que es la articulación del egresado del nivel secundario con la universidad, para intentar reducir la brecha de fracasos. Por eso la intención es tratar de acercar a ambas partes, para que los estudiantes adquieran las herramientas necesarias para poder cursar los estudios superiores", señaló.

En este sentido, la secretaria de Gobierno comunal adelantó que el Instituto Superior de Formación Docente y Técnica Nº 28 "va a realizar un trabajo en la zona de influencia de 25 de Mayo, para recabar datos sobre las inquietudes de los estudiantes y los porcentajes de fracasos universitarios. Eso nos va a dar una serie de datos sobre los que vamos a trabajar en este proyecto de articulación con la universidad", apuntó.