Con importante concurrencia de público y docentes se llevaron a cabo en esta ciudad las “Segundas Jornadas de Integración de las TIC en la Práctica Docente” organizadas por la Secretaría de Asuntos Académicos de la Universidad Nacional de Jujuy.
La jornada se caracterizó por la presentación de importantes trabajos, entre ellos el del docente de la facultad de Ingeniería Carlos Condorí, denominado “Una experiencia en busca de potenciar el uso del aula Virtual en A.M.”; luego “La Potencialidad Educativa del Facebook”, de Fernanda Cieza de la facultad de Humanidades; Gabriela Oddone y Jorge Soria de Ciencias Económicas, expusieron sobre”¿Cómo fomentamos la participación en el Aula Virtual de los alumnos de la cátedra Informática de la Facultad de Ciencias Económicas de la UNJu” y seguidamente Franco Domínguez de la facultad de Ingeniería puso a consideración de los presentes la propuesta “Experiencia del uso de UNJu Digital en primer año de Ingeniería”.
En horas de la tarde las propuestas variaron desde las “Experiencia Docente en La Implementación del Aula Virtual en la Facultad de Ciencias Económicas. La Perspectiva Docente de la Organización y los Contenidos”, con Daniel Alfredo Alemán y Martín Esteban Rodríguez; hasta el tratamiento de temas como “Hacia un curriculum bimodal en la enseñanza universitaria”.
El objetivo de esta actividad impulsada por la UNJu, sobre integración de las tecnologías de la información y la comunicación en la práctica docente fue divulgar la dinámica del programa de capacitación “Uso de las Nuevas Tecnologías de la Información en la Enseñanza Universitaria” y mostrar su relación con la calidad del aprendizaje de los alumnos a través de las reales y potenciales aplicaciones de las competencias adquiridas en la práctica docente.
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