El MoReVi municipal, acompañó al Intendente y al Gobernador en inauguraciones escolares

En dos puntos muy representativos de la Ciudad de posadas, militantes del Mo.Re.Vi. municipal (Movimiento Renovador por la Victoria de Posadas), acompañaron al Intendente Orlando Franco y al Gobernador Maurice Closs.
Por la mañana, tocó dar por inauguradas las obras de ampliación del Centro de Educación Polimodal Nro 7, en el Barrio Terrazas de Itaembé Miní, una de las zonas de la ciudad que mas ha crecido demográficamente en los últimos años. Mientras que por la tarde, la cita fue en la histórica Escuela Fraternidad de la Ciudad, sitia dentro de las 4 avenidas.

En la ocasión el Gobernador aprovechó la oportunidad para destacar el fuerte apoyo que viene teniendo la educación en toda la provincia y fundamentalmente en Posadas.

Afirmó que el Gobierno siempre busca “acercar el servicio público de la educación a cada uno de los lugares de la ciudad de Posadas y de la Provincia de Misiones" y argumentó que “a mí y a la Renovación lo que nos importa es el contacto, el afecto y las necesidades que quedan pendiente para el pueblo de la Provincia de Misiones”.

Por su parte, el Intendente de Posadas destacó que, “hoy estamos dando un paso importante en lo que hace al mejoramiento de la calidad educativa, producto del compromiso y de la visión de nuestro gobernador de aplicar los fondos provinciales para la ampliación de la infraestructura educativa en todo la provincia pero muy en especial en Posadas”.

Y agregó que, “estamos convencidos que la educación es el proceso por el cual nos capacitamos, nos formamos queremos a nuestros vecinos, nos da la templanza necesaria y el conocimiento para enfrentar las situaciones que se nos plantean diariamente y también estamos convencidos de que es el camino, el puente entre el presente y el mañana. Un futuro que nos espera con trabajo en conjunto, que nos requiere unidos a toda la comunidad para llevar adelante este gran proyecto educativo de la Nación de la Provincia y en la ciudad de Posadas”.

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