Mañana comienza el pago de haberes para agentes del Estado

Mañana comienza el pago de haberes para agentes del Estado
Desde la esfera de Hacienda y Finanzas de la provincia se cuantificó en más de 420 millones de pesos los recursos presupuestarios que desembolsara el Gobierno para los haberes, que incluyen un incremento del 100% en la Asignación por Ayuda Escolar.

“El día jueves percibirán sus salarios los agentes pasivos dependiente de la Caja de Previsión Social, mientras que el viernes lo harán la totalidad del personal activo, que en el caso del escalafón docente se incluyen los conceptos de Incentivo General y Garantía Salarial 2013”, se detalló desde la cartera económica de la provincia.

Fue puntualizado que los salarios de febrero incluye el ítems de Ayuda Escolar, el cual se elevó de $300 a $600 y que beneficiará a unos 14 mil agentes estatales de la provincia.

También se aludió a que esta medida que implica un desembolso extra del orden de los 10 millones de pesos para el tesoro Provincial, se complementa con los aportes en el área socio educativa destinada a la matrícula estimada en más de 200.000 alumnos, como son los kits escolares, guardapolvos y zapatillas, además de otros elementos didácticos”, sostuvo que “estas inversiones responden a un esquema de acción integral de gestión y con periodicidad habitual que lleva adelante el Poder Ejecutivo”

Para que se dimensione la importancia que adquiere esta medida, se hizo notar que los estatales que se benefician con ella recibirán ahora 600 pesos por cada hijo o menor en edad escolar a cargo. A modo de ejemplo, se consigno que los empleados que tienen tres hijos percibirán la suma de 1.800 pesos.

El decreto firmado por el jefe del Ejecutivo y refrendado por el ministro de Economía, doctor Jorge Ibáñez, que lleva el número 18, alude en la fundamentación de la medida a las políticas públicas llevadas a cabo por el gobierno provincial imbuidas de los lineamientos de inclusión, igualdad y equidad.

Se apunta que ello importa el decidido avance para posibilitar fácticamente el acceso a una educación de calidad, con continuidad y conclusión oportuna en un esquema de universalidad y gratuidad en los niveles inicial, primario y secundario donde, además, la escuela se constituya en un espacio de desarrollo pleno viabilizando la inclusión.

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