Serán las refacciones de la Escuela de Educación Primaria Nº 1 y la Escuela de Educación Técnica Nº 1, ambas por más de quinientos mil pesos y la construcción de un Jardín en el barrio Malvinas con un costo superior al millón y medio de pesos.
Más salitas en los jardines de infantes, aulas para la secundaria y espacios acordes a las nuevas demandas tecnólogicas de las distintas disciplinas se convirtieron, junto a los trabajos de gas, ampliación y refacción -que tienden a dar solución a los problemas edilicios más urgentes- son las prioridades planteadas por la Dirección Provincial de
Infraestructura Escolar (Dpie) para el actual Plan de obras.
La serie de emprendimientos que se realizan, y que se prevén concretar en el corto y mediano plazo, se inscriben en un proyecto planificado tendiente a lograr soluciones duraderas a problemas históricos.
Es por eso que la Dirección General de Cultura y Educación, llama a compulsa pública para la realización de un centenar de obras de infraestructura entre las que se destacan las refacciones de la Escuela de Educación Primaria Nº 1 “Julio A. Roca” (547.929 pesos) y la Escuela de Educación Técnica Nº 1 “Bartolomé Mitre” (588.917), y la construcción de un Jardín de infantes en el barrio Malvinas (1.528.428).
Consulta y Venta de Pliegos: será del 1º al 14 de febrero y la apertura de ofertas, 17 de febrero a partir de las 10:00 en la sede del Consejo Escolar (Avenida de Mayo y Alem).
Entrega de Contralor
Hasta hoy inclusive, de 8:30 a 11:00, se podrá realizar la entrega del Contralor con los servicios mensuales de los agentes docentes y no docentes.
Las consultas en el área podrán realizarse hasta el viernes, de 8:30 a 10:30.
En el área de Contralor del Consejo Escolar recibirán las planillas de los servicios educativos en las fechas antes indicadas, de 8:30 a 11:00. El período que abarca este contralor es del 1º al 31 de este mes.
Porteros para febrero
El lunes 30 de este mes, a las 8:30, en la sede del Consejo Escolar (Alem 399) se realizará el acto público para designar 17 porteros que se desempeñarán en el Programa Escuelas Abiertas en Verano durante el mes de febrero.
Pueden participar del acto público para tomar los cargos los agentes no docentes titulares y temporarios del Distrito. Los interesados deben acudir con el último comprobante de haberes (noviembre) y con el documento de identidad.
Atención al público
Durante este mes las oficinas administrativas del Consejo Escolar reducirán el horario de atención al público, debido al receso escolar de verano. El organismo educativo de Doctor Alem 399 atenderá las consultas y trámites habituales, hasta el 31 de este mes, inclusive, de 8:00 a 12:00. En tanto habrá una guardia de 12:00 a 16:00 para los casos de urgencias.
Pedido de Ctera
La Confederación de Trabajadores de la Educación (Ctera) no descartó que el pedido de aumento salarial pueda “ser más” de un 25 por ciento, aunque destacó que la demanda podría efectivizarse como “un monto” fijo y no como un porcentaje.
Así lo indicó hoy la titular de la entidad, Stella Maldonado, quien señaló en medio del inicio de las discusiones sobre subas salariales que “no vamos a plantear porcentajes” porque “no da cuenta realmente de las desigualdades salariales”.
Maldonado sostuvo que la discusión sobre el aumento de sueldo de los maestros “no se inició todavía porque no hemos sido convocados” y dijo que “se prevé que en los últimos días de este mes” podría iniciarse la negociación.
“Esta semana vamos a estar definiendo cuál va a ser la demanda en el tema salarios. No vamos a plantear porcentajes. Aunque (el incremento que se reclame) se pueda traducir a porcentajes, no da cuenta realmente de las desigualdades salariales”, indicó a radio El Mundo.
Asimismo, Maldonado advirtió que “muchos medios (de comunicación) han hablado de un tope de un 18 por ciento. A nosotros ningún funcionario del Estado nacional nos ha transmitido que haya ningún tipo de tope”. Y al ser consultada sobre si se reclamará un incremento del orden del 25 por ciento, reiteró: “Nosotros vamos a plantear un monto. Después eso podrá ser traducido a porcentaje. Puede ser más, incluso, no lo hemos definido todavía”.


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