Asistieron a la apertura el vicepresidente 1º de la Legislatura, Alberto Álvarez; los secretarios legislativos Cecilia Britto, Daniel Cáceres y Patricia López; los prosecretarios Luis Villanueva, Marcelo Rodríguez y Silvana Pérez; Flavia Morales, a cargo de la Unidad de Gestión de TIC’s; y los diputados provinciales Dilma Salas de Coombes, Marcelo Rodríguez, Alicia Duarte, Lilia Marchesini, Sonia Mello, Juan Carlos Agulla, Lucía Gryseniuk, Ramón Valguenet, Raúl Revinski, Carlos Pereira y Daniel Domínguez.

Álvarez dio la bienvenida en nombre del presidente de la Cámara, Carlos Rovira, y destacó que estén representados todos los departamentos de la provincia.

“Es muy loable lo que los jóvenes diputados estudiantiles vuelquen en leyes en el recinto, porque muchos de esos proyectos son tomados por los legisladores provinciales y transformados en leyes reales”, dijo.

Invitó a la ciudadanía para que “vean la capacidad, el trabajo y la preparación de nuestros jóvenes misioneros para poder legislar, quienes ven con una visión solidaria las necesidades de su comunidad”.

Britto consideró “muy importante la tarea de los jóvenes porque esta logística tiene que ver con la tarea que ejercen nuestros diputados, los que tienen la representación del pueblo, de ahí la trascendencia que estén hoy aquí acompañándonos y compartiendo con nosotros que somos solamente actores en este ejercicio de la logística”.

“Vamos a dejar de lado estructuras anteriores que tenían que ver con el trabajo en comisiones para trabajar en talleres con el uso de las herramientas y tomar dimensión del ejercicio de las prácticas democráticas”, anticipó.

Consideró “fundamental la presencia de los jóvenes porque son verdaderamente los actores del presente y del futuro”.

“La visión de Carlos Rovira, el presidente de la Cámara de Representantes, quien ha traído esta innovación y esta nueva mirada que tiene que ver con el uso de las herramientas, nos permite romper el paradigma de aprender separados; en parlamentos anteriores realizábamos actividades por un lado los alumnos y por otro lado los docentes, y ahora en los talleres vamos a trabajar de forma conjunta, en este nuevo paradigma educativo de aprender y enseñar juntos en espacios colaborativos con la ayuda y el auxilio de las tecnologías”.