Inicio de clases: “No hay garantías de que las escuelas estén en condiciones edilicias”

Inicio de clases: “No hay garantías de que las escuelas estén en condiciones edilicias”
La consejera escolar reelecta Claudia Piccolo puso en duda que las clases comiencen el 26 de febrero si no se destinan fondos para realizar obras. Solicitó una reunión con Nora de Lucía.

Piccolo se refirió a la decisión del temprano inicio de clases anunciado por el ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, para el próximo 26 de febrero e informó que ya le solicitó ala Directora General de Escuelas una entrevista para exponer los motivos por los cuales considera “inapropiado” que la Provincia adhiera al comienzo de clases.

La consejera radical dijo que si el ciclo lectivo 2014 arranca a fines de febrero no solo “se vería afectada seriamente la economía de vastos sectores de la comunidad”, sino que “no hay garantías de que muchos de los edificios escolares se encuentren en condiciones edilicias si previamente no se destinan fondos para tal efecto”, dado que el Fondo de Compensador que administra este Cuerpo “es destinado únicamente para el mantenimiento y no para obras de envergadura como las que requieren los establecimientos del Distrito, los cuales se encontrarían con un alto riesgo de inicio del próximo lectivo”.

Para llevar este reclamo a la titular de la cartera provincial de educación, Nora de Lucia, el Bloque de Consejeros Escolares y los concejales dela UCR le solicitaron a la funcionaria una entrevista con la finalidad de tratar este tema.

Así, Piccolo advirtió que la Provincia“deberá evaluar que la calidad educativa no solo esta dada por la cantidad de días de clases, sino por la calidad de los soportes que hacen al proceso de enseñanza”.

Finalmente, la consejera electa destacó que “es de vital importancia que quienes conformaremos el bloque mayoritario podamos aunar criterios con las autoridades Provinciales para el mejor funcionamiento de este Consejo Escolar, en pos de brindar un servicio educativo de excelencia en cual los grandes beneficiarios serian los chicos”.

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