Manifestó que tanto en el nivel inicial como primaria se debe asegurar la obligatoriedad desde las salas de 4 y 5 años y asegurar que los diseños curriculares se hagan una realidad. En la secundaria se debe trabajar con la trayectoria de los alumnos para que no haya deserción, teniendo en cuenta que lo que ocurre a nivel externo repercute en la escuela.

Colombo indicó que en la región hay interés de abrir establecimientos educativos de gestión privada y en la mayoría de los casos se piensa en el nivel inicial con proyección a los otros niveles.

Con respecto a la implementación de la secundaria de 6 años, la inspectora Jefe Regional sostuvo que en las escuelas a su cargo no ha sido complejo porque las mismas seguían trabajando como una unidad. Asimismo expresó que se debe seguir trabajando para que los directivos prioricen el aspecto pedagógico, delegando lo administrativo.

Graciela Colombo afirmó que no es fácil lograr calidad educativa pero indicó que se va avanzando en este aspecto dado que no es una tarea acabada. “Es importante tener la mirada puesta en la calidad, porque se va a ir dando de a poco. Estar sentado solamente no es una manera de inclusión”, dijo.

Afirmó que aunque cada nivel tiene sus propios objetivos que cumplir, el secundario es el que más les preocupa y señaló que se debe poner el acento en las evaluaciones, la implementación de tutorías y los acuerdos de convivencia.

Por último la Inspectora Jefe Regional destacó la buena articulación que existe entre las Jefaturas de gestión pública y privada.