Ya se aplicó este a­ño en 20 escuelas primarias sanjuaninas y hay 25 expedientes más que se aprobarían este año. De esta manera, los alumnos tendrán una carga horaria de 40 horas semanales, incrementando principalmente las prácticas de lenguaje, matemática y ciencias.

El martes arrancó bajo esta modalidad la escuela Vi­lla­rino del Carril de Capital, pe­ro se trata de un nuevos sistema que llega a establecimientos de todos los departamentos de la provincia.

La jornada completa también incluye un espacio denominado Campos de la Pro­fundización de los A­prendizajes (EPA), cuya temática fue elegida por cada establecimiento de acuerdo al Proyecto Institucional, los perfiles docentes requeridos y las características del entorno donde se inserta la escuela.

Consultada al respecto, la vicedirectora de Educación Primaria del Ministerio de Educación de la provincia, María Rosa Zalazar, destacó: “ahora los chicos están 8 horas en la escuela, no se llevan tarea a la casa porque hay más tiempo para trabajar. Son chicos que están mejor preparados que en la jornada simple. Eso lo vamos vien­do en el rendimiento pos­terior y en el secundario. Estamos actualmente estudiando la factibilidad de 25 establecimientos que se sumarían a los 20 ya con el sistema implementado. Se evalúan los espacios fijos y las cargas horarias de los docentes, entre otros aspectos”.

Metas

La Ley de Financiamiento Educativo disponía que las escuelas de jornada completa en 2010 debían comprender el 30% de la matrícula. Actualmente, el sistema escolar en Argentina está lejos de alcanzar ese cupo, con sólo el 8%.

Con la intención de empezar a cumplir con esta meta, el 5 de diciembre de 2012 el Con­sejo Federal de Edu­ca­ción aprobó el Plan Nacional de Educación Obligatoria y Formación Docente para el quinquenio 2012-2016.

Entre otras políticas, este documento establece que, para 2016, se espera duplicar la cantidad de escuelas con jornada completa en el nivel primario respecto del año 2011.