Del evento tomaron parte las cinco regiones que integran el país, aclarándose que Formosa integra la Región 4 junto con Chaco, Corrientes, Entre Ríos y Santa Fe, y donde se subrayara que nuestra provincia era la primera que había logrado tener los referentes institucionales de lectura.

"Lecturas reversibles. Literatura, justicia, historia, filosofía y medios de comunicación" fue el título de la conferencia a cargo de los intelectuales Márgara Averbach, María Rosa Lojo, Mariana Moyano y Ricardo Forster.

La escritora María Rosa Lojo se refirió al vínculo entre historia y literatura y presentó un agudo análisis de esta estrecha y rica relación en la historia de nuestro país.

Por su parte, la periodista Mariana Moyano expuso sobre los mecanismos de ficción presentes en el relato de los medios de comunicación y las lecturas posibles y necesarias en tiempos de disputa por la palabra.

Participaron del acto el rector organizador de la UNAJ, Ernesto Villanueva y la Coordinadora del Plan Nacional de Lectura, Margarita Eggers Lan, quienes abrieron el encuentro. El cierre estuvo a cargo de la directora Nacional de Gestión Educativa, Marisa Díaz y el diputado Nacional Carlos Kunkel.

Dentro de las actividades realizadas en el Palacio Pizzurno, sede del ministerio de Educación de la Nación, las regiones asistentes a la reunión de evaluación, expusieron las dificultades y logros del año. Entre ellas Formosa con su referente provincial, la licenciada Graciela Buiatti expuso que el plan llevo adelante la capacitación para todos los niveles, incluyendo a los niveles Inicial, Primario, Secundario y Superior y a docentes que están frente al aula, directivos y supervisores.

También fueron remarcadas las líneas de acción como la capacitación para docentes de escuelas rurales, la comprensión lectora y la lectura en voz alta.

Luego la coordinadora nacional Margarita Eggers Lan tras mostrar los resultados nacionales recalcó los logros de dos provincias del país y entre ellas Formosa diciendo que era la primera provincia que había logrado tener los referentes institucionales de lectura. Y luego puso a consideración de los presentes las metas y objetivos para el 2012.