“Debemos aumentar la inversión en educación, entre los años 2.012y 2.015, y mejorar la eficiencia en el uso de los recursos con el objetivo de garantizar la igualdad de oportunidades de aprendizaje, apoyar las políticas de mejora en la calidad de la enseñanza y reafirmar el rol estratégico de la educación, en el desarrollo económico y socio - cultural del país”

“El escenario actual pone en evidencia la necesidad de modificar la distribución de responsabilidades financieras entre la nación y las provincias, que permitan a cada parte continuar con los logros obtenidos para construir una sociedad más justa, asegurar una educación de calidad con igualdad de oportunidades y posibilidades, sin desequilibrios regionales ni inequidades sociales, profundizar la inclusión educativa -en condiciones de igualdad y sin discriminación de ningún tipo-, como también mejorar las remuneraciones docentes y avanzar en el logro de salarios docentes dignos”

“La educación es una función necesaria para el desarrollo individual y social de los ciudadanos. Trabajamos por una sociedad donde la educación, la justicia, la equidad, la solidaridad y el compromiso social, estén por encima de cualquier otro valor. Una sociedad donde se valore el esfuerzo, la cultura del trabajo".

Kroneberger apuntó a desarrollar un Programa Nacional de políticas públicas destinadas a promover el empleo y la inserción laboral de los/as jóvenes. Los déficit en materia de educación y empleo se traducen en fuertes desigualdades económicas y sociales que exigen para ser revertidas el desarrollo de políticas específicas orientadas a encauzar y facilitar la inserción de los/as jóvenes en el mercado laboral. En este sentido, los programas de empleo y capacitación laboral destinados a los/as jóvenes deben constituirse en ejes trascendentes de las políticas sociales.