Mantener los salarios docentes altos, es una decisión tomada a nivel nacional y provincia”, remarcó el funcionario en dialogó con NUEVA RIOJA y precisó que para el presente año las escuelas rurales serán una prioridad para su cartera que conduce desde el primer mandato del gobernador Luis Beder Herrera.

En este sentido, flores ratificó las líneas de acción contempladas en el Programa de Mejoramiento de las Escuelas Rurales, (PROMER) que contempla la dotación de insumos y equipamiento para las instituciones más alejadas e los centros urbanos.

En realidad durante el año anterior ya se vino trabajando en algunos aspectos para acercar más confort a las escuelas rurales, pero en el 2013 se les quiere dar un impulso especial ya que no solo se las asistirá con elementos sino también con otras cuestiones que “lleven condiciones de igualdad a todos los establecimientos educativos”, aseguró el titular de la cartera educativa.

Entre esas cosas, Flores señaló la concreción de post títulos para los docentes que se desempeñen en las escuelas rurales, como así también con la continuación del proceso de “nuclearización” que ya se inició en algunos ámbitos en forma experimental pero se fortalecerá en los próximos meses.

“Se trata de un proceso en el que pretendemos reubicar a los alumnos de las escuelas con menos matricula en los establecimientos de las localidades mas cercanas que cuentan con más capacidad y los pueden recibir”, explicó el funcionario que se mantendrán a los docentes y los directivos que cumplen funciones en esos lugares.

Política

Asimismo Flores señaló que la provincia está a acompañando un proceso que lleva a delante la Nación en pos del “fortalecimiento de la escuela pública con mas inversión” en estas zonas donde entre otras cosas se realizó una licitación para la compra de ventiladores.

En el mismo sentido indicó que se están proyectando la apertura de salas de jardines de infantes para niños de 3 y 4 años y la construcción de playones polideportivos “para brindar una educación integral y no descuidar la actividad física, que es tan importante para promover hábitos de buena salud”.

También rescató que se está trabajando en proyectos para fomentar la inclusión de jardines maternales en instituciones oficiales y después para socializarlos en otras tanto públicas como privadas.

Al mismo tiempo, señaló la capacitación que se realizó para los docentes de las escuelas técnicas, ya que en el 2012 culminó la primera cohorte que estuvo orientada a fortalecer el vínculo entre Educación y Producción.

Como resultado de este proceso el ministro informó que hay algunas escuelas que pidieron un cambio en su especialidad, como por ejemplo la escuela de Aminga.

Dentro de la infraestructura, Flores incluyó la licitación para la construcción del edificio que concentrará a los Institutos de formación Docente de Chilecito.

Días de clase

Por otra parte el ministro rescató que se haya comenzado con la ampliación de la jornada escolar en 28 establecimientos ya que remarcó que “la escuela es el mejor lugar donde los chicos pueden estar”.

“Se trata de un proyecto que contempla más horas con otras asignaturas, que aporten a la formación de nuestros niños y jóvenes”, describió al tiempo que apuntó la importancia de haber cumplido en el 2012 con los 190 días de clase que sugirió la Nación.

En este aspecto el ministro remarcó que el Ministerio diseñó el cronograma para el 2013 y que en el se prevén la misma cantidad de días de clase. Respecto a la polémica desatada en algunos ámbitos por el adelantamiento del inicio de las clases, le restó importancia al declarar que solamente se correrá dos días respecto de lo que se inició el año anterior.

Para el ministro, “el trabajo de los últimos años logró recrear un clima de trabajo y aprendizaje” en los colegios riojanos. Sin embargo reconoció que la realidad actual impone una “dosis de conflictividad”.

Evaluación

Autocrítica y puntos sobresalientes de la gestión

El ministro Flores dijo que en su cartera no se pierde la autocrítica.

“Tenemos como objetivo fortalecer lo que se hizo bien y en cambio corregir en lo que no se trabajó bien”, evaluó Flores al advertir que “en Educación no puede haber óptimos fijos, porque a medida que se avanza con algunos objetivos se van planificando nuevos”.

En este marco indicó que el plan de informatización para dotar a cada alumno riojano de una laptop “es ya propiedad de la gente”.

“Ver que los chicos están en las plazas o en la puerta de sus casas con sus computadoras, es un paisaje que no se ve en otras ciudades del país”, apuntó Flores.

Estrategias

Otras de las estrategias que valoró fue la participación de los estudiantes riojanos en las Ferias de la Ciencia y las Olimpíadas que se realizaron a nivel nacional y regional.

Finalmente adelantó que en el 2013 se impulsarán los medios de comunicación escolares.

Entre ellos se sumarán tres nuevas radios en Capital que se sumarán a las que ya están funcionando en la EPET 2, en el Colegio 1 y Colegio del barrio 20 de Mayo, y otras dos en Chilecito.

Las emisoras que están funcionando cuentan con una producción propia del 80 por ciento.