En Saladillo ha sido muy alto el acatamiento al paro como así también en el resto de la provincia. Petrocini dijo que el nivel de adhesión a nivel provincial ha sido contundente: entre un 98 y 100% lo que demuestra la solidaridad y el repudio ante tamaña agresión. Sostuvo que los docentes están capacitados académicamente pero que necesitan constantes actualizaciones para poder resolver las nuevas problemáticas que están surgiendo por la violencia que se enquistó en la sociedad toda.

“En realidad este paro en primer lugar tuvo que ver con un llamado de reflexión a la sociedad toda, a las familias, además de un reclamo y una exigencia a las autoridades en cuanto a que se garantice la integridad física y psíquica de los docentes pero también de los alumnos que quieren aprender en un clima y en un ambiente favorable que invite a entrar en la escuela y quedarse y no en estos escenarios de violencia extrema”, expresó la docente.

A su vez sugirió que este tema no se puede analizar de un solo ángulo y por eso se le reclama al Estado, a la Dirección de Escuelas mayor cobertura de cargos, equipos de orientación escolar, profesionales médicos, psicólogos y que todos estén integrados con otros organismos, con otros ministerios, con otros estamentos. Señaló que este nivel de conflictividad y esta violencia que está en las escuelas y donde los docentes están desprotegidos y sin herramientas hace que sea necesario propiciar espacios de reflexión, de encuentro con las familias para recuperar ese vínculo que por diversas razones está fisurado. “Pero definitivamente la escuela y los docentes solos no podemos” recalcó.

A todo esto agregó que la violencia general que vive el país penetró en las escuelas y la está atravesando desde hace tiempo como así también tiene mucho que ver la pérdida de valores, la pérdida del concepto de autoridad, no autoritarismo pero si hay que recuperar autoridad. Además indicó que también habría que analizar el contexto familiar que está inmerso en un contexto socio cultural económico.

Esta medida tomada de realizar paro en el día de ayer ha sido muy cuestionada por los padres que piden que se implementen otras medidas de fuerza porque de esta manera los únicos que se perjudican son los chicos.

A esto Petrocini reconoció que esto es cierto pero que la calidad educativa no se recupera con un día de protesta pero sí es un fuerte llamado de atención dado que hay que recuperar la calidad, la impronta y el contrato que tenía la escuela con la familia.

Dada su alta responsabilidad dentro del gremio por ser la presidenta de la FEB reconoció que ha mantenido contacto con el gobierno a través de la Dirección de Escuelas pero que acá se necesitan claras y firmes decisiones políticas que tiene que ver con políticas públicas, integrales y universales. “Desde la FEB nosotros hace tiempo que venimos planteando la situación que vivimos los docentes que literalmente decimos que estamos solos en el aula, así que esperemos que esto también de respuestas” indicó.

Además señaló que otro de los aspectos que viene reclamando la FEB desde hace mucho tiempo es que los docentes si bien están capacitados académicamente, necesitan actualizaciones permanentes para desempeñarse en esta sociedad cambiante con tiempos y sujetos con otra impronta porque hoy en día el docente tiene atender estas nuevas situaciones, buscar soluciones y desempeñar su tarea específica que es la de enseñar.