El ministro de Educación de la Nación, Alberto Sileoni, subrayó este miércoles las metas planteadas rumbo al 2016 y mencionó el cumplimiento de los 190 días de clases, la jornada extendida, la calidad educativa, la cobertura en el nivel inicial y marcó como objetivos a trabajar la prevención de adicciones, la educación y la memoria; la educación sexual integral; la construcción de ciudadanía; la convivencia escolar, entre otras.

Elogió también la incorporación de tecnología a partir de la entrega de computadoras considerando que “son extraordinarias herramientas de igualación para todos aquellos argentinos” y recordó en ese sentido la entrega de una netbook a un alumno de una escuela especial de La Rioja.

El funcionario nacional destacó las metas planteadas y recordó que “en una primera instancia llegar a los 180 días de clases y luego todos los ministros pensaron que era bueno un desafío mayor, llegar a los 190 días”.

El funcionario nacional resaltó que el Plan Nacional tiene un componente importante en torno a la jornada extendida y que en el 2016 se pretende que se dupliquen porque “sabemos que las poblaciones carecientes necesitan tener a sus hijos en la escuela por más tiempo y el Estado es el que debe dar educación”, enfatizó.

Además señaló que “la cantidad nos importa, pero la calidad también y sobre esto vamos hacer un gran trabajo como lo vienen haciendo todas las jurisdicciones del país”.

Sileoni, enumeró otros aspectos incluidos como la Educación Inicial, que “en el 2003 el 48 por ciento de los niños de 4 años estaban escolarizados y hoy el 70 por ciento de los chicos lo están”.

También se refirió a la escuela primaria y mencionó los problemas de repitencia y sobre edad. Asimismo, habló de la educación técnica la cual está revalorizada y equipada. “Estamos contentos y satisfechos que lleguen las notebook a las escuelas especiales y de que cada día haya más alumnos. También en los pueblos originarios, entre otros.

También subrayó que bajaron los índices de analfabetismo en el país de 2,6 al 1,9. Se refirió a las políticas de educación artística, rural, hospitalaria, domiciliaria, la formación inicial. Destacó que tienen los primeros egresados de los Institutos Superiores de Formación Inicial con cuatro años de estudio.

Por otra parte, marcó otras temáticas de trabajo como la prevención de adicciones, la educación y la memoria; la educación sexual integral; la construcción de ciudadanía; la convivencia escolar, entre otras.

Con respecto a las tecnologías dijo que las notebook no son “maquinitas que distribuye el Gobierno, son extraordinarias herramientas de igualación para todos aquellos argentinos; se distribuyeron más de dos millones”. En la ocasión, el ministro nacional recordó su alegría al entregar la computadora personal a un alumno de una escuela especial en La Rioja.

También se refirió a la calidad educativa y consideró que es un concepto que no se debe detener en la mejora de los aprendizajes, la calidad de un sistema educativo también debe incorporar otros elementos como los axiológicos.

Destacó que “hay una corriente que dice que cuando la escuela habla de valores se distrae y nosotros pensamos que una escuela que no hable de valores no trabaja bien la calidad educativa”.