Unos 5000 alumnos de escuelas técnicas de la provincia de Buenos Aires diseñan y fabrican sillas de ruedas, bastones, camillas, trípodes, sillas posturales, tablas de transferencia y andadores destinados a niños y jóvenes con algún tipo de discapacidad.

Los trabajos se llevan adelante en el horario de taller y los respectivos cursos son dictados por profesores que se guían por un manual elaborado por Instituto Nacional de Tecnología Industrial (INTI). Una vez elaborado, cada producto pasa por una instancia de certificación de calidad.

Según informó la Jefatura de Gabinete provincial a cargo de Alberto Pérez, en la actualidad ya suman 25 los colegios adheridos al “Programa de Ayudas Técnicas para Discapacitados” y se encuentra abierta la convocatoria para sumar más instituciones que puedan participar. Los elementos elaborados se destinan a escuelas especiales y hospitales.

En Mar del Plata se destaca la Escuela de Educación Superior Técnica (EEST) N°5 cuyo vicedirector Néstor Basílico destacó que “nos sumamos al programa en 2008. Ya teníamos relación con el Instituto de Rehabilitación Psicofísica. Empezamos reparando sillas, bastones, trípodes y sillas de baño para esa institución y también para Cilsa. Luego nos sumamos al programa, hicimos un equipo de trabajo en el ciclo básico”.

“Se construyo una silla postural, de acuerdo a los planos, bastones, trípodes, más algunas sillas de ruedas actualmente en construcción”, acotó Basílico, quien recordó que la escuela tiene 850 alumnos, 160 en el ciclo básico. Esta institución actualmente tiene en marcha otros proyectos como el de señalización de calles, una iniciativa llamada "una plaza para todos" (de acceso para discapacitados), teclados para computadoras e incluso desarrollaron un software para discapacitados.

El gobernador Daniel Scioli consideró que "capacidades diferentes no significa oportunidades diferentes. La solidaridad entre los jóvenes es un valor que también se puede generar desde la Escuela. Este programa refuerza el tener en cuenta al otro, el trabajo en equipo, lo que significa ir detrás de un objetivo común”, resaltó el mandatario provincial.

Los estudiantes además de seguir las pautas del INTI, fabrican el dispositivo en forma personalizada teniendo en cuenta el tamaño, el peso y situaciones particulares del chico destinatario.

Para ello, cada taller está coordinado con las escuelas especiales cercanas y en algunos casos con hospitales. Los alumnos visitan a quienes recibirán los artículos y los conocen. El programa incentiva la solidaridad y la integración, generando vínculos entre los jóvenes.

Mario Oporto, director general de Cultura y Educación provincial, sostuvo que “en los últimos dos años se multiplicó el número de escuelas técnicas adheridas a este plan. De este modo, se multiplicaron también los alumnos beneficiados. En paralelo a estas iniciativas, lanzamos el Programa de Apoyo, Sostenimiento y Desarrollo de la Educación Especial, destinado a promover y mejorar la educación de las personas con discapacidad”.

Por su parte, la coordinadora del Programa, Liliana Cornejo, definió a la iniciativa como “un verdadero trabajo en red que propone un intercambio de información entre los estudiantes de distintos colegios sobre cómo construir determinado instrumento” y agregó que “el último año duplicamos la cantidad de escuelas involucradas, llegando a 25”.